第1--3单元综合能力培优检测题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第1--3单元综合能力培优检测题 一、单选题 1.人类社会经历了漫长的过程,下列物质的出现顺序正确的是（ ） ①火　②青铜器　③火药　④纳米材料 A.①②③④ B.①③②④ C.②③④① D.④③②① 2．化学变化与物理变化的本质区别是（　　） A．有发热、发光现象 B．有新物质生成 C．有气体放出 D．有物质状态的变化 3.我们吸入的空气和呼出的气体的区别是( ) A.吸入的空气全部是氧气 B.呼出的气体全部是二氧化碳 C.吸入的空气中不含水蒸气 D.氧气、水蒸气和二氧化碳的含量不同 4．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热； ②被加热的液体超过试管容积的； ③加热时试管底部触及灯芯； ④加热前没有擦干试管外壁的水； ⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部； ⑥加热时没有不时地上下移动试管。 其中与之相关的是（　　） A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤ 5.为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（ ） A.氧气 B.二氧化硫 C.氮气 D.水蒸气 6．空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是 A．空气中的氧气是一种常见的燃料 B．二氧化硫是空气污染物之一 C．空气中氮气的体积分数约为78% D．植树造林有利于保护空气 7．实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气，下列装置组合正确的是(　　) A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④ 8．压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会重新鼓起，其原因是（　　） A．分子的体积变大 B．分子由静止变为运动 C．分子的间隔变大 D．分子分解成了原子 9.从微观角度解释以下冰箱中的现象和变化，正确的是（ ） A. 食品变质，微粒种类发生改变 B. 食品保鲜，微粒停止运动 C. 水果发出香味，分子质量很小 D. 水结冰，分子体积变大 10.元素Mn+结构示意图，则下列各式正确的是（　　） A．m＝2+8 B．m＝2+8+n C．m＝2+8﹣n D．m＝8+n 11.如图是铌元素在元素周期表中的部分信息。下列有关铌的说法正确的是 ( ) A.属于非金属元素 B.原子的核外电子数为41 C.一个原子中有41个中子 D.相对原子质量为92.91 g 12.如图是元素周期表的一部分，下列说法错误的是（　　） A．甲元素的符号是He B．原子序数：乙＞丙＞甲 C．氮元素的相对原子质量是14.01 D．氖原子的结构示意图为 二、非选择题 13．章强和同学们收集到以下七种物品并进行探索： ①水泥；②黄沙；③腈纶毛衣；④煤炭；⑤食醋；⑥汽油；⑦酒精． 请回答： （1）上述物品中与化学有关的是_____． （2）其中与人类住、行有关的是_____． （3）其中可以食用的是_____． （4）从亲身经历中列举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中所起的重要作用． 例一：_____； 例二：_____ 14.用如图所示实验对蜡烛的燃烧进行探究。 (1)实验1中，将一根火柴梗平放入火焰中，与外焰接触的部分最先变黑，说明________________________。 (2)实验2中，能推测蜡烛燃烧后生成了水的现象______________。 (3)实验3中，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了_______________。 15.以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。 (1)实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生___________火焰。 (2)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是___________。 (3)实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是___________。 (4)实验四的实验目的是___________实验时，将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象是红磷燃烧，产生大量___________，放热待反应结束后打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的___________正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是___________。 A．可以用铁代替红磷实验 B．红磷要足量 C．产物不能为气体 (5)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是___________由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是___________。在实验一、二中，可以把水换成细沙的实验是___________。 (6)从反应角度分析，以上四个反应的相同点是___________填序号。 A．都是分解反应 B．都放出热量 C．产物常温下都是固体 D．都是化合反应 16.元素周期表是