任务群七 信息类文本阅读-【创新教程】2019-2023五年高考语文真题分类汇编

　　　　任务群七　信息类文本阅读 任务一　非连续性文本阅读 [活动一]　社会科学 一、(２０２３􀅰新课标Ⅱ,１~５)阅读下面的文字,完 成１~５题. 材料一:搞好调查研究,一定要从群众中来、 到群众中去,广泛听取群众意见.人民群众的社 会实践,是获得正确认识的源泉,也是检验和深 化我们认识的根本所在.调查研究成果的质量 如何,形成的意见正确与否,最终都要由人民群 众的实践来检验.毛泽东同志１９３０年在寻乌县 调查时,直接与各界群众开调查会,掌握了大量 第一手材料,诸如该县各类物产的产量、价格,县 城各业人员数量、比例,各商铺经营品种、收入, 各地农民分了多少土地、收入怎样,各类人群的 政治态度,等等,都弄得一清二楚.这种深入、唯 实的作风值得我们学习.领导干部进行调查研 究,要放下架子、扑下身子,深入田间地头和厂矿 车间,同群众一起讨论问题,倾听他们的呼声,体 察他们的情绪,感受他们的疾苦,总结他们的经 验,吸取他们的智慧.既要听群众的顺耳话,也 要听群众的逆耳言;既要让群众反映情况,也要 请群众提出意见.尤其对群众最盼、最急、最忧、 最怨的问题更要主动调研,抓住不放.这样才能 真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效. 调查研究必须坚持实事求是的原则,树立求 真务实的作风,具有追求真理、修正错误的勇气. 现在有的干部善于察言观色,准备了几个口袋, 揣摩上面或领导的意图来提供材料.很显然,这 样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正 确结论的.调查研究一定要从客观实际出发,不 能带着事先定的调子下去,而要坚持结论产生在 调查研究之后,建立在科学论证的基础上.对调 查了解到的真实情况和各种问题,要坚持有一是 一、有二是二,既报喜又报忧,不唯书、不唯上、只 唯实. (摘自习近平«谈谈调查研究») 材料二:社会科学并不拥有像自然科学一模 一样的实验室,那是没有人能否认的.但是,如 果说社会科学研究者并不能控制他所要观察的 现象,那也并不完全正确.其实不过是控制的技 术问题,而不是能不能控制的问题. 在物理实验里用斜面滚球来实验引力,斜板 这实验因子并不影响所要观察的引力现象,因为 实验者在计算球动的速率中会考虑到这斜板的 因子———换一句话,所谓实验并不是孤立现象, 而是把所有发生作用的因子都加以充分考虑的 意思. 观察社会现象时,如果我们能确知观察情境 各种因子对于被观察现象所起的作用,我们同样 可以达到自然科学的实验中所具备的条件.在 技术上,观察社会现象比观察自然现象更为困 难.社会现象并不限于人的动作,而且包括人的 动机;动机又受着人所接受的那一套认为应当如 是的规律支配;这套规律是社会所共有的,而且 是在时间里累积下来的———这是人的生活适用 于他所处的具体环境的方法,是在人和物的接触 中,在动作里,给人的满足与否的结果里,选择和 淘汰出来的,而且也永远在变动之中———在这里 我们可以见到社会现象有着不能分的两部分:一 部分我们可以在体外看得到的,另一部分,在体 外是看不到的.这第二部分必须由经验者本人 用语言表达出来,才能使旁观的人明白.观察社 会现象的困难常发生在第二部分. 谈到这里,我愿意提出最重要的问题来了. 那就是社会现象的研究工作中观察者必须和被 观察者取得充分合作.合作还不够,必须不分观 察者和被观察者而大家一同来分析大家的经验. 我在上边已说到科学的观察必须充分确认 现象发生的情境,考虑到一切会影响现象的因 子.这是实验的真正意义.观察社会现象时,因 为语言材料的重要,最容易影响叙述现象正确性 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １９ 任务群七　信息类文本阅读 的是调查者和所要观察的现象的人事关系.有 些不肯正视这关系的学者,只提出一个“客观”的 空洞概念.但是“客观”是什么意思呢? 是指对观 察的现象没有兴趣,或是没有关系么? 这是不可 能的. 一个人去观察一个现象必然是有兴趣的. 你自己可以不问这问题,可是被观察的人是不会 不问这问题的.你不能不和这些人接触,谈话, 问问题.这些人必然要问:“这人为什么要来问 我们呢?”———这问题问得对的,因为一切调查的 结果必然会影响到被调查者的生活的,不论是好 是坏.你说“客观”,人家不能承认,而且人家是 对的,因为实际