精品解析：青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

西宁新华联学校 2022~2023学年高二年级第二学期期末测试卷（历史） 卷I（选择题） 一、选择题（本题共计30小题，每题2分，共计60分） 1. 人才的选拔与官吏的任命直接关系到政权的巩固，历史上选官和用官制度的变化给我们带来了深刻的启示，下列选官和用官制度出现的先后顺序是 ①科举制 ②察举制 ③九品中正制 A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ②③① 2. 中国古代早期政治制度的特点是 A. 实行方国联盟 B. 实行内服和外服制度 C. 受宗法血缘影响 D. 实行分封制 3. “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”对材料理解正确的是 A. 共主说明周王实现了高度集权 B. 独主是指皇帝实行地方长官任命制 C. 本质上都以血缘亲疏分配权力 D. 两者在统治方式上并无实质性区别 4. 读表1，据此不能得出的认识是 表1 中国古代行政区划简表 时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元 明 清 高层政区 州 路 行省 布政使司 省 统县政区 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直隶州/州 府、直隶州 县级政区 县 县 县 县 县 县 州、县 A. 县是中国历史上最稳定的一级政区 B. 州的地位呈现出由高到低的演进趋势 C. 政区层级的调整促进了地方自主性 D. 二级制和三级制是古代政区层级的主体 5. 秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道：“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。”他也提倡“合同父子”，即子孝父慈，强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇 A. 并没有完全废除儒家的治国思想 B. 把法家思想作为治国的指导思想 C. 旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想 D. 以恪守宗法伦理道德为最高理想 6. 明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是 A. 封建政治制度进一步完善 B. 封建制度走向衰落 C. 经济基础与上层建筑相适应 D. 阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐 7. 按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敕三．四出”魏征还是拒不署敕，严辞反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。”最终此提议没有通过。由此可以看出： A. 唐朝时相权高于皇权 B. 当时魏征供职于门下省 C. 唐朝时已经出现君主立宪制 D. 中书省草拟的诏敕超越其部门权限 8. 朱元璋未称帝时就认为元朝“以宽纵失天下”，“(治国)首在正纲纪。元氏昏乱，纪纲不立，主荒臣专，威福下移，由是法度不行，人心涣散，遂致天下骚动。今将相大臣，宜以为鉴，协心图治，毋苟且因循，取充位而已。”为此他采取的主要措施是 A. 打击贪腐，整顿吏治 B. 废除丞相，直辖六部 C. 设大学士，以备顾问 D. 广开言路，体察民情 9. 明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时 A. 内阁权势强大 B. 皇权受到严重制约 C. 社会经济凋敝 D. 君权相权关系紧张 10. 自雍正时起，清政府在西南大规模推行“改土归流”政策，逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。据此可知“改土归流” A. 阻碍了当地社会进步 B. 加强了对地方的有效治理 C. 破坏了民族团结 D. 彻底消除了地方割据的根源 11. 下图是研究古代中国农业发展的一幅示意图，该图研究的核心主题是 A. 农业经营方式的演变 B. 农业灌溉方式的演变 C. 农业耕作方式的演变 D. 农业播种方式的演变 12. 唐太宗说：“工商杂色之流……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。”在此唐太宗强调的是 A. 防止官商勾结 B. 维持社会等级 C. 重义轻利 D. 重农抑商 13. 西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是（ ） A. 公田变为私田 B. 铁犁牛耕的出现 C. 国家走向统一 D. 封建制度的确立 14. 《喻世明言》中有一句谚语：“一品官，二品贾。”《二刻拍案惊奇》中记载：“徽州风俗以商贾为第一等生业，科第反在次者。”这两则材料反映的是 A. 汉朝推行重农抑商政策 B. 唐朝商品经济发展 C. 徽商活动遍布全国各地 D. 商人地位不断提高 15. 宋代开封府官员赵孚上奏：认为庄宅买卖中屡出现诉讼纠纷，其缘由是“衷私妄写文契”，建议朝廷“集庄宅行人，众定割移，典卖文契各一本，立为榜样。违者论如法”，