内容正文:
假期舒岗带
R·数学·九年级·上
(3)4(.x+3)2-9(x-3)2=0.
8.小亮在进行解一元二次方程的练习时,遇到这样一个方程:(x一5)=10一2.x,下面是他的解法:
(x-5)=-2(x-5),第一步:
x一5=一2,第二步:
x=3,第三步
①填空:小亮是在第
步开始出现错误的,这一步错误的原因是
②请给出该方程正确的求解过程.
9.三角形的两边长为3和7,第三边的长是方程x(.x一7)一10(x一7)=0的一个根,求这个三角形的周长.
"21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
X☒学习目标49
1.回忆分式的加减乘除运算,读懂一元二次方程的根与系数的关系的推导过程.
2.能运用一元二次方程的根与系数的关系解决简单问题.
s知识点讲解
知识点一元二次方程根与系数的关系
一元二次方程根与系数的关系:若一元二次方程ax2+b.x十c=0(a,b,c为已知数,a≠0,b一4ac≥0)的
两个实数根为x1,,则x1十x=
x1·x=
【典型例题】设x1x是方程2.x一8.x十5=0的两个根,不解方程,求下列各式的值:
(10.x,2·西十x4·x':(2)
,+1x+T
思路点拔:由振与系数的关系,得十=4,西·=
5
解:由题意,得x1十x=4,1·x=2
12·十五·=+)=号X4=10.
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第二十一章一元二次方程■
预习篇
2)+=少=+音=鱼士2a++
(.x1+1)(x2+1)
x十1十x2十1
T1x:十(x1十x2)十1
-2x号-2.
多+4中
【跟踪练习】
1.x1,是方程2x2一3x一5=0的两个根,不解方程,求下列代数式的值:
(1).x18+x2:
(2)x1-x:l:
(3)+
T:
2.(用两种方法求解)已知方程2x2十mx一4=0的一根为一2,求它的另一根和m的值.
学法指导22.
不解方程,利用一元二次方程根与系数的关系求代数式的值,关键是把所给的代数式经过恒等变形,化为
含黑十xx·,2的形式,然后把x十,x1·x:的值代入,即可求出所求代数式的值.常见的代数式变
形有:
①x1十xg2=(x1+x2)2-2x1x2t
②1+1=x十x
③1
g十1(x1十x:2一2x1x:
(x1x2)
④+4_(十)-2红西
7五自主检测4.一
一、选择题
1.一元二次方程x2+2v2x一6=0的两实数根为x·x则x十x的值为
A.v2
B.-22
C.2②
D.6
2.关于x的方程x2一4x+m=0有一个根为一1,则另一个根为
A.-2
B.2
C.-5
D.5
3.若关于y的一元二次方程的两个根为y1=一1,”=3,则这个方程可能是
A.y2+2y-3=0B.y2-2y-3=0C.y2-3y+2=0D.y2-3y-2=0
4,若x1x是关于x的一元二次方程x2十bx一4=0的两个根,且x1x一1一x2=一7,则b的值为()
A.-3
B.3
C.-5
D.5
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假期母留器
·数学·九年级·上
二、填空题
5.若方程x2一4x十1=0的两个根是x1,,则x(1十x)十x的值为
三、解答题
6.设x1x2是方程2.x2一2x一1=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值:
(1)(x12+2)(x+2):
(2)(2.x1+1)(22+1):
(3)(x1-x2).
7.已知关于x的一元二次方程x2一4x一2k+8=0有两个实数根x4,x,
(1)求k的取值范围:
(2)若”x十x1x3=24,求k的值.
8.关于x的一元二次方程x2十m.x十m一2=0,
(1)求证:无论m取何实数,此方程总有两个不相等的实数根:
(2)设该方程两个同号的实数根为,12,试问是否存在m,使x”十x”十m(x十x:)=m十1成立,若存
在,求出m的值,若不存在,请说明理由,
9已知:平行四边形ABCD的两边AB,AD的长是关于:的方程一m十受--0的两个实数根。
(1)当m为何值时,平行四边形ABCD是菱形?求出这时菱形的边长:
(2)若AB的长为1,那么平行四边形ABCD的周长是多少?
369.解:a(x-7)-10(x一7)m0,.(x-7)(x一10)=0.
-2k十8,
,“.x-7■0或x-10m0.,zx1■7,x生=10.
.(-2k+8)[4-2(-2k+8)]=24.
当x=10时,3十7=10不符合题意:
整理,得2一4k十3=0,
当x=7时,7一3<7<7+3符合题意
解得k1=3,k:=1.
.周长为3+7+7=17.
又由(1)可知k≥2
·21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
.k的值为3.
知识点讲解
8.解:(1)证明:△=m2一4×1X(m一2)
=m2一4m十8
知识点
=(m一2)2十4>0,
【跟踪练习】
.无论m取何实数,原方程总有两个不相等的实数根