内容正文:
第二十一章一元二次方程
预习篇
9.阅读材料:
为解方程(x2-1)2-5(x2一1)十4=0,我们可以将x2一1看作一个整体,然后设x一1=y…①,那么原
方程可化为y一5y十4=0,解得y=1,=4.
当y=1时,x2-1=1,x2=2.∴x=士v2:
当y=4时,x2-1=4,∴x2=5..x=士5.
.原方程的解为x1=√2,x=一V2,:=5,x=一√5.
解答问题:
(1)上述解题过程,在由原方程(x2一1)”一5(x一-1)+4=0得到方程①的过程中,利用
法达到了
解方程的目的,体现了转化的数学思想:
(2)请利用以上知识解方程x一x2一6=0.
21.2.2公式法
为☒学习目标g然e
1.读懂求根公式的推导过程.
2.根据一个实数的平方为非负数理解根的判别式
3.会运用根的判别式判断一个一元二次方程是否有根,会根据一元二次方程根的情况确定方程中字母系数的
值或取值范围.
4.会利用求根公式解一元二次方程.
。知识点讲解
yaAeg
知识点一一元二次方程根的判别式
1一般地,式子一4ac叫做一元二次方程a.x2十bx十c=0(a,b,c是已知数,a≠0)根的判别式,通常用希
腊字母“△”表示它,即△=6一4ac.
2.一元二次方程根的情况:
(1)当)一4ac时,方程有两个不相等的实数根;
(2)当一4ac=0时,方程有
(3)当6-4c
时,方程没有实数根。
方法技巧:(1)使用一元二次方程根的判别式,应先将方程整理成一般形式,再确定,b,c的值:
(2)用判别式可以判断方程根的情况,当△>0时,一元二次方程有两个不相等的实数根:当△=0时,一
元二次方程有两个相等的实数根:当△<0,一元二次方程没有实数根.反之也成立.
(3)当△=b一4ac=0时,方程有两个相等的实数根,不能说方程只有一个根.
【典型例题1】当m为什么值时,关于x的方程(m2一4)x2+2(m十1).x+1=0有实数根?
思路点拨:题设中的方程未指明是一元二次方程,还是一元一次方程,所以应分m一4=0和m一4≠0两
种情况讨论
解:当m一4=0,即m=士2时,2(m十1)≠0,方程为一元一次方程,总有实数根:
当m一4≠0,即m≠士2时,方程有根的条件:
公-a=[2m+DF-4(m-4)=8m+20≥0,解得m≥-号
29
假期母岗器
·数学·九年级·上
∴当m≥-
且m≠士2时,此方程有两个实数机
综上所述,当m>一号时,方程有实数根。
【跟踪练习1】
1.下列方程中,没有实数根的是
A.z2-3.x=0
B.z2-6.x+10=0
C.x2-6x+9=0D.x2=1
2.关于x的一元二次方程kx2一4x十1=0有两个实数根,则k的取值范围是
A.k>4
B.k≤4
C.k<4且k≠0D,k≤4且k≠0
3.关于x的一元二次方程x一(m一1)x十(m一2)=0,求证:无论m取何值,方程总有实数根.
知识点二用公式法解一元二次方程
一般形式的一元二次方程a.x2十b.x十c=0(a≠0),在△≥0的前提下的根是
,这种求解一元
二次方程的方法叫做公式法,
方法技巧:要用公式解方程,首先化为一般式:
确定系数a,b,c,代入计算判别式:
判别式值与0比,有无实根立马知
若有实根套公式,若无实根要告之
【典型例题2】用公式法解方程4x2-3x-1=3(x一1).
思路点拨:用公式法解方程,必须先找到4,b,C,如果方程不是一般形式,那么首先耍将方程化成一元二次
方程的一般形式
解:去括号,得42-3x-1=3.x-3,化简,得2.x2-3.x+1=0.
a=2.b=-3,c=1,
.△=6-4ac=(-3)2-4×2×1=1>0.
x=b±-4a区_3士1
2a
4
:原方程的解为x=1=立
1
【跟踪练习2】
1.用公式法解方程3x2一2.x一1=0时,正确代人求根公式的是
(
A.x=-(-2)±2)-4X3X
B.x=二(-2)±V(-2)-4×3X(-1D
2×3
C.x=2士(-2)-4X3×(-1D
D.x=-(-2)±(-2)-4X3X(-1D
2×3
2×3
2.用公式法解方程:
(1)x2-x-2=0:
(2)(x+1)(x-2)=4:
(3)6.x2-2.x-1=2.x2-2x.
30
第二十一章一元二次方程
预习篇
学法指导49。
1.根据求根公式可知,一元二次方程a.x2十bx十c=0(a≠0)有实数根的前提条件是b一4ac≥0.
2.运用公式法时,一定要先将方程化为一般形式,弄清各项系数(不能把系数前的符号漏掉),再代入公式
求解。
五自主检测4.
一、选择题
L.用公式法解方程3.x+5.x十1=0,正确的是
(
A.x=二5±13
6
B.x=5±因
3
C.x=5±国
6
D.x=5±g
3
2.下列一元二