内容正文:
第二十三章旋转
预习篇
10.如图,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)请画出将△ABC向左平移4个单位长度后得到的图形△A,B,C,:
(2)请画出△ABC关于原点O成中心对称的图形△AzB,C2:
(3)在x轴上找一点P,使PA十PB的值最小,请直接写出点P的坐标.
23.3课题学习
图案设计
X学习目标4Q.
1.赏析生活中的精美图案,探究图案的组成规律,认识三种基本图形变换(平移,轴对称、旋转)在生活中的应用.
2.掌握一些简单图案的设计步骤和设计技巧.
知识点讲解,
知识点一认识图案的形成过程
我们通常是利用基本图形的变换来进行图案设计,图形之间的基本变换有
这三种基木形式,但较多的形式都是经过组合变化而成的。
【典型例题1】在下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的图案是
A
B
0
解析:根据图形平移、旋转、翻折变换的性质对各远项进行逐一分析即可.A,通过翻折变换得到,故本选项
错误:B.通过旋转变换得到,故本选项错误:C.通过平移变换得到,故本选项正确:D.通过旋转变换得到,
故本选项错误。
答案:C
【跟踪练习1】
下列图案,可以看成由图形的平移得到的是
B
D
知识点二图案的设计形成过程
设计依据:应用
进行图案设计:
设计步骤:(1)明确设计意图:(2)确定
和整体图案:(3)运用
分析
整体图案是如何通过“基本图形”变换形成的.
【典型例题2】现有如图所示的6种瓷砖,请用4块瓷砖(允许有相同的),设计出美丽的图案
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假期岛成笼
·数学·九年级·上
思路点拨:按照自己的审美观,任意选取4块,按一定方式排列即可,
解:答案不唯一,如图所示
【跟踪练习2】
在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,剪掉其中两个方格,使之成为轴对称图
形.规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形,如图2的四幅图(阴影部分为要剪掉部分)就视为同一种
设计方案
图1
图2
请在图中画出4种不同的设计方案,将每种方案中要剪掉的两个方格涂黑.(每个3×3的正方形方格画一种,
例图除外)
图3
X学法指导2积
1,利用平移、旋转来分析图案的形成过程,需点明基本图形及平移次数或旋转角度,用轴对称分析时,需点明
对称轴是什么
2.几个基本图案组合在一起可以形成一个复合型图案,再经过多次变换可设计出较大型美丽图案.进行图案
设计时,要清楚各种基本图形变换的特点,充分利用各种变换设计出令我们满意的图案,
a自主检测4.
一、选择题
1.如图的四个三角形中,不能由△ABC经过旋转或平移得到的是
D
2.如图,在平面直角坐标系xOy中,△AOB经过两次图形的变换(平移、轴对称、旋转)得到△OCD,这个变化
过程不可能是
2
B
45
门
A.先平移,再轴对称
B.先轴对称,再平移
C.先轴对称,再旋转
D.先旋转,再平移
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第二十三章旋转
预习篇
3.如图,点A,B,C都在方格纸的“格点”上,请找出“格点”D,使点A,B,C,D组成一个轴对称图形,这样的点
D共有多少个?
()
A.1
B.2
C.3
D.4
第3题图
第4题图
4.如图是4×4的正方形网格,其中已有3个小方格涂成了黑色.现在要从其余13个白色小方格中选出一个
也涂成黑色,与原来3个黑色方格组成的图形成为轴对称图形,则符合要求的白色小方格有
()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
二、填空题
5.如图是由六个大小一样的等边三角形拼成的图形,能由标号为1的三角形平移而得到的是第
号三
角形.(填写序号即可)
63
第5题图
第6题图
第7题图
6.观察如图所示图形,在平移、轴对称、旋转三种图形变换中,该图案不包含的变换是
7.在如图所示的2×5的正方形网格中,△ABC的顶点都在小正方形的格点上,这样的三角形称为格点三角
形,在网格中与△ABC成轴对称的格点三角形一共有个.
8.如图,图案甲是由左面的五种基本图形中的两种拼接而成的,这两种基本图形是
□田四口囚
①28④⑤
三、解答题
9.现有如图所示的六种瓷砖,请用其中4块(允许有相同的)设计出美丽的图案,看谁设计的图案漂亮,
10.图1,图2都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个
网格图中有3个小等边三角形已涂上阴影.请在余下的空白小
等边三角形中,分别按下列要求选取一个涂上阴影:
(1)使得4个阴影小等边三角形组成一个轴对称图形:
图1
图2
(2)使得4个阴影小等边三角形组成一个中心对称图形.
(请将两个小题依次作答在图1、图2中,均只需画出符合条件的一种情形)
83点A(-1,2),B(-1,-2),C(3,-1)
4.D【解析】如图所示,共4个,故选D
点C(十2,)与点D关于原点对称,
,点D(-3,1)
(2)如图所示