内容正文:
假期母留宠
BS·数学·九年级·上
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矩形的性质与判定
学习日标g秋4Q
1.知道矩形的概念,并会用概念判断四边形是矩形.
2.知道矩形性质定理和判定定理的探索过程,熟记矩形的性质定理和判定定理,并会利用矩形的性质定理推
导直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,
3.会用矩形的性质定理和判定定理解决问题。
石知识点讲解·
知识点一矩形的定义和性质
1.有一个角是的平行四边形叫做矩形.
2.矩形具有平行四边形的所有性质。
3.矩形的四个角都是
4.矩形的对角线
5.矩形是轴对称图形,它有两条对称轴。
【典型例题1】如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠BOC=120°,AB=6.
求:(1)对角线长:
(2)BC的长:
(3)矩形的面积.
思路点拨:由∠BOC=120°,可判定△AOB是等边三角形,所以OA=OB=6,再根据勾股定理可以求出
BC的长,从而求出面积.
解:(1),四边形ABCD是矩形,
..AC=BD.OA=OC.OB=OD...OA=OB.
又,∠BC=120°,.∠AOB=60°..△AOB是等边三角形..OA=AB=6.
∴.矩形对角线BD=AC=2OA=2×6=12.
(2)在Rt△ABC中,AB=6,AC=12,由勾股定理,
得BC=√AC-AB=V12-6=√108=63.
(3)矩形ABCD的面积S=AB·BC=6×63=363.
【跟踪练习1】
1.平行四边形和矩形都具有的性质是
A.对角线互相平分
B.对角线互相垂直
C.对角线相等
D.每条对角线平分一组对角
2.如图,在矩形ABCD中,两条对角线AC与BD相交于点O,AB=3,OA=2,则AD的长为
A.5
B.13
C.10
D.√7
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第一章特殊的平行四边形
预习篇
知识点二直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
【典型例题2】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,CE为AB边上的中线,AD=2,CE=
10,则CD=
A.2
B.3
C.4
D.6
D
解析:根据直角三角形的性质得出AE=CE=10,进而得出DE=8,利用勾股定理解答即可,
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CE为AB边上的中线,CE=10,
∴.AE=CE=10.
:AD=2,
.DE=8.
,CD为AB边上的高
在Rt△CDE中,CD=√CE-DE=√10-8=6.
答案:D
【跟踪练习2】
L.若直角三角形斜边上的高和中线长分别是4cm,6cm,则它的面积是
A.12 cm2
B.24 cm
C.15 cm
D.48 cm
2.如图,在R△ABC和R1△ABD中,∠ACB=∠ADB=90°,AB=10,M是AB的中点,连接MC,MD,CD,
若CD=6,则△MCD的面积为
A.12
B.12.5
C.15
D.24
知识点三矩形的判定
1.定义:有一个角是
的平行四边形叫做矩形,
2.对角线
平行四边形是矩形
3.有三个角是
的四边形是矩形
【典型例题3】如图所示,□ABCD四个内角的平分线分别交于点E,F,G,H.
求证:四边形EFGH是矩形.
B
思路点拨:AE,BE分别为∠BAD,∠ABC的平分线,由于在ABCD中,∠BAD十∠ABC=180°,易得
∠BAE+∠ABE=90°,不难得到∠HEF=90°,同理可得∠H=∠F=90.
证明:在□ABCD中,AD∥BC,∴.∠BAD+∠ABC=180°
:AE,BE分别平分∠BAD,∠ABC..∠1+∠2-2∠BAD+2∠ABC=90
∴.∠HEF=∠AEB=90°.同理∠H=∠F=90,
.四边形EFGH是矩形.
【跟踪练习3】
1.下列条件中,不能判定一个四边形是矩形的是
A.一组对边平行且相等,有一个内角是直角
B.有3个角是直角
C.两条对角线把四边形分成两对全等的等腰三角形
D.一组对边平行,另一组对边相等,且两条对角线相等
2.如图,四边形ABCD的对角线互相平分,需要添加一个条件,使它变为矩形,你添加
的条件是
,(不要添加任何字母和辅助线)
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假期母宠
BS·数学·九年级·上
3.如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点OAE=CF
(1)求证:△BOE≌△DOF:
(2)若BD=EF,连接DE,BF,判断四边形EBFD的形状,并说明理由.
单法指导4Q
1.(1)矩形定义的两个要素:
①是平行四边形:
②有一个角是直角,即矩形是特殊的平行四边形,它首先是一个平行四边形,然后增加一个角是直角这个特
殊条件,矩形具有平行四边形的所有性质。
(2)矩形的定义既是矩形的性质也是矩形的判定.矩形的两条对角线将矩形分成两对全等的等腰三角形.
2.(1)矩形是特殊的平行四边形,过对角线的交点的任意直线可将矩形分成两个全等的图形.
(2)矩形也是轴对