精品解析：江苏省扬州市江都区大桥高级中学2022～2023学年高二6月月考历史试题

高二历史月考试题 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 下图所示为人们根据《周礼》等文献中“九夫为井，四井为邑，四邑为丘，四丘为甸，四甸为县，四县为都”等记载所绘制的示意图。该图显示出，井田制（ ） A. 与郡县制相配合 B. 对农民剥削较少 C. 以宗法制为根基 D. 具有理想化色彩 2. 隋唐时期，主要漕仓分布概况如下图。据此可知，隋唐时期（ ） A. 政治中心东移趋势加强 B. 南方经济地位已超越北方 C. 统治者较重视粮食生产 D. 交通改善便利了物资运输 3. 元朝回回人忽思慧，担任太医，撰写了世界上最早的饮食卫生营养专著《饮膳正要》。该书卷一讲各类食物禁忌；卷二讲原料、饮料和食疗；卷三讲粮食、蔬菜、各种肉类和水果等。早年传往日本，明清两代曾多次翻印，广为流传。这反映出（ ） A 蒙古人生活全面中原化 B. 理学修身催生中医养生 C. 元朝饮食文化丰富多彩 D. 药食同源观念影响广泛 4. 据《礼记》记载“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”，周代统治者提出了“皇天无亲，惟德是辅”、“民之所欲，天必从之”等思想，这反映了（ ） A. 分封体制影响广泛 B. 先秦思想一脉相承 C. 民本思想源远流长 D. 统治理念逐渐转变 5. 苏格拉底举着苹果让同学们嗅气味，提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？” 他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，慌忙也举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。 苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？” 学生们异口同声地回答：“香味儿！” 苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”这则故事表明苏格拉底（ ） A. 反对智者学派 B. 强调客观存在 C. 推奉独立思考 D. 重视哲学思辨 6. 19世纪末美国排华情绪加剧，被人贩卖到美国加州的丁龙辞职回国。他希望把终生积攒的血汗钱12000美元捐献给一所有名的美国大学，建立一个汉学系。在朋友的帮助下，美国哥伦比亚大学设置了“丁龙讲座”和“东亚系”。丁龙的经历说明华工出国（ ） A. 促进中华文化的交流传播 B. 推动了美国停止人口贩卖 C. 提高了近代中国的国际地位 D. 助推美国对知识精英的需求 7. 考古发现表明，小麦、大麦等农作物由西亚、中亚地区传入中国后，在新疆楼兰故地、民丰尼雅遗址、青海互助、甘肃敦煌、陕西西安、河南洛阳、安徽亳县、湖南长沙等地都发现麦粒或炭化小麦。据此可知，麦类作物的传入（ ） A. 推动了农业中心向南方转移 B. 是丝绸之路开通后的物种交流 C. 改变了传统的粮食作物结构 D. 打破了传统农业南北生态界限 8. 19世纪20年代以后，下午茶逐渐成为英国人的生活习惯。之前，英国人的食物以肉类为主，现在则是面包等茶点为主，辅以少量的肉类。下午茶进入英国人的生活之后，晚饭推迟到了19点以后。这主要反映了（ ） A. 工业化时代奢靡风气盛行 B. 不同饮食文化的交流融合 C. 英国茶叶消费量的增加 D. 普通民众生活水平的提高 9. 远征意大利，拿破仑宣布法国军队是“自由和解放的旗手”，法国在欧洲各地推广国民的自由……但是拿破仑率领的军队终归是占领军，各地逐渐意识到要团结一致反抗法国的征服。这说明拿破仑对外战争（ ） A. 主要目的是传播启蒙思想 B. 促进了欧洲各国完成统一 C. 激起了殖民地人民的反抗 D. 具有革命与扩张双重特征 10. 1913年，时任河南民政长张凤台发布了《河南保存古物暂行规程》:“近来奸商土痞私发盗卖，日有所闻，不独有玷国光，实于学术、宗教、历史、美术损害匪浅，因订古物保存规程十五条，令行各该县知事遵照办理，以资保存而防遗失。”据此可知，当时（ ） A. 地方势力倒卖文物现象普遍存在 B. 文物保护法律体系逐渐完善 C. 文物保护受到了地方政府的重视 D. 中国文物保护取得显著成果 11. 分析下图可知（ ） A. 王国势力威胁国家统一 B. 出现了王国之间混战 C. 首都长安处于王国势力的包围之中 D. 王国成为抵抗少数民族入侵的主要力量 12. 据考古研究，位于山西的陶寺遗址距今约4000年左右，遗址中发现了规模空前的城址、气势恢弘的宫殿、独立的仓储区、管理有序的手工业区等，同类遗址在晋西南已发现70余处。由此可推知当时（ ） A. 陶寺先民开始聚族而居 B. 社会的生产力水平异常低下 C 陶寺遗址初具国家特征 D. 黄河下游深受陶寺文化影响 13. 下图是唐代张萱的《捣练图》，该图真实地描绘了唐代官府作坊内织女在捣练、络线、熨平、缝纫劳作操作时的情景。唐诗有云“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。”这体现了当时（ ） A