3.1[知识导学+分层练]自然资源的基本特征-【一站式课堂】2023-2024学年八年级地理上册优质备课包课件+教学设计+分层作业（人教版）

( 人教版初中地理　　八年级上册 ) 第一节　自然资源的基本特征 1．下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ） A．土地、淡水、铁矿石 B．玻璃、石油、野生动物 C．钢铁、闪电、阳光 D．杂交水稻、森林、煤炭 2．下列生产活动不属于直接利用自然资源的是（ ） A．利用风力发电 B．利用石油生产化学纤维 C．利用土地生产粮食 D．利用钢铁制造机器 读图，回答3—4题。 3．以上自然资源属于可再生资源的是（ ） A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．随着人口增长和社会经济的快速发展，以上自然资源中总量越来越少，甚至有可能枯竭的是（ ） A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 读中国部分资源在世界的排名位次及人均占有量的对比表，回答5—6题。 项目 矿产总量（已探明） 耕地面积 森林面积 河流年径流量 居世界位次 第三位 第四位 第五位 第六位 人均占有量与世界平均水平的比值 不足1/2 2/5 1/3 1/4 5．表中属于非可再生资源的是（ ） A．矿产资源 B．耕地资源 C．森林资源 D．水资源 6．我国自然资源的基本国情是（ ） A．总量丰富，人均占有量也大 B．总量丰富，人均占有量不足 C．总量贫乏，但人均占有量大 D．总量贫乏，人均占有量不足 7．下列行为符合“节约资源，保护环境”要求的是（ ） A．大量使用纸质贺卡 B．节约用电，人走灯灭 C．经常使用一次性筷子 D．超市购物大量使用塑料袋 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】自然资源是指自然界中对人类活动有价值的物质和能量。玻璃、钢铁是由人类加工而成的，杂交水稻是人类培育出来的，闪电目前对人类没有利用价值，它们都不属于自然资源，因此只有A选项中全部都是自然资源。 2．【答案】D 【解析】风力发电是指利用风的动能转化为电能，风能属于自然资源；石油和土地都属于自然资源；钢铁是人类活动的产物，不属于自然资源。 3．【答案】D 【解析】土地和淡水可以循环使用，属于可再生资源。煤炭和石油短时间内不可再生，用一点就少一点，属于非可再生资源。 4．【答案】A 【解析】煤炭和石油等矿产资源属于非可再生资源，数量有限，用一点就少一点，直至枯竭。 5．【答案】A 【解析】耕地资源和水资源属于可以循环使用的自然资源，森林资源属于短期内可以更新、可再生的自然资源，它们都属于可再生资源。矿产资源用一点就少一点，短期内不可再生，因此属于非可再生资源。 6．【答案】B 【解析】由表格中的内容可知，这四种资源在世界的位次均居于前列，但人均占有量较世界平均水平低，因此我国自然资源的基本国情是：总量丰富，人均占有量不足。 7．【答案】B 【解析】“节约用电，人走灯灭”体现了节约能源。“大量使用纸质贺卡”“经常使用一次性筷子”和“大量使用塑料袋”是浪费资源的行为，甚至会对自然环境造成破坏。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 人教版初中地理　　 八 年级上册 ) 第一节　自然资源的基本特征 班级_________姓名_________ ( 学习目标 ) 1．认识什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特征区分可再生资源与非可再生资源。 2．能正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。 ( 课前学习任务 ) 调查人们的衣、食、住、行中经常利用的自然资源。 ( 课堂学习任务 ) 【任务一】区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说出理由。 可再生资源有：______________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________ 非可再生资源有：____________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________ 【任务二】从我做起，保护自然资源 合理利用、保护和节约自然资源，是每一位公民应尽的义务，“从我做起”是重要的一环。说一说，你在生活中是如何保护与节约自然资源的。 ( 本课小结 ) 根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。 ( 课后任务 ) 调查并清理家庭和校园的垃圾 一、准备工作 1．按家庭调查和校园调查将同学们分成若干小组，并根据调查和清理的需要，对小组成员进行合理分工。 2．熟悉垃圾的分类