内容正文:
假期母留宠
RJ·数学·八年级·上
11.3
多边形及其内角和
11.3.1多边形
X学习目标2职
1,了解多边形的定义,了解多边形的内角、外角、对角线等数学概念
2.正确理解正多边形以及凸多边形的辨别.
s知识点讲解4然·
知识点一
多边形的概念
1.在平面内,由若干条不在
上的线段
相接组成的图形称为多边形
是最
简单的多边形.
2.一个多边形,如果把它任何一边双向延长,其他各边都在延长所得直线的同一旁,这样的多边形叫做
,画多边形的任何一条边所在的直线,整个多边形不都在此直线的同一旁,这样的多边形
叫做
【典型例题1】下列图形中,是四边形的是
A
B
D
思路点拔:根据四边形的定义,由四条线段首尾顺次连接而成的图形是四边形,再结合图形进行判断即可,
解析:A,D的图形都由5条线段组成,是五边形:C中国成图形的不都是线段,所以不是四边形:只有B选
项符合四边形的定义
答案:B
【跟踪练习1】
L,把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角,剩下的部分是一个四边形,则这张纸片原来的形状不可
能是
A.六边形
B.五边形
C.四边形
D.三角形
2.若一个多边形截去一个角后,变成十五边形,则原来的多边形的边数可能为
A.14或15或16
B.15或16
C.14或16
D.15或16或17
知识点二多边形的边、内角、外角和对角线
1.组成多边形的各条线段叫做多边形的
2.多边形相邻两边组成的角叫做多边形的
3.多边形的边和它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的
4.连接多边形的
的
的线段叫做多边形的对角线。
【典型例题2】从十五边形的一个顶点可引出
条对角线,并把十五边形分成
个三角形,十五
边形共有
条对角线.
思路点拨:每个项点处有15-3=12(条)对角线,分成15-2=13(个)三角形,共有1512=90(条)对角线
2
答案:121390
规律总结:过n边形的一个顶点可作(n一3)条对角线,这些对角线将n边形分成(n一2)个三角形,因此多
边形共有u,3》条对角线。
2
40
第十一章三角形
预习篇
【跟踪练习2】
1.一个多边形有2条对角线,则这个多边形的边数为
A.3
B.4
C.5
D.6
2.下列多边形中,对角线是5条的多边形是
A四边形
B.五边形
C.六边形
D.七边形
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1.类比三角形,熟记多边形的概念,知道多边形是以边数来命名的,有几条边,就是几边形
2.结合图片来理解多边形的内角、对角线和正多边形的概念。
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一、选择题
L.下列不是凸多边形的是
2.在边形的一边上任取一点(顶点除外)与各顶点相连,可得三角形的个数是
A.n
B.n-2
C.n-1
D.n+1
3.下列说法中,错误的是
A.正多边形的各边都相等
B.各边都相等的多边形是正多边形
C.正三角形的三条边都相等
D.正六边形的六个内角都相等
4.把一个四边形剪掉一个角,剩下的多边形是
A.三角形
B.四边形
C.五边形
D.三角形或四边形或五边形
5.七边形的对角线有
A11条
B.12条
C.13条
D.14条
6.一个多边形只有27条对角线,则这个多边形的边数为
A.8
B.9
C.10
D.11
二、填空题
7.一个n边形有
个顶点,
条边,
个内角,
个外角.
8.如图所示的图形中,属于多边形的有
个
9.如图所示,将多边形分制成三角形,图1中可分割出2个三角形:图2中可分割出3个三角形:图3中可分
割出4个三角形.由此你能猜测出,n边形可以分制出
个三角形
图1
图2
图3
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10.过m边形的一个顶点能作?条对角线,n边形没有对角线,k边形有k条对角线,则(m一k)"=
三、解答题
1山.已知从n边形的一个顶点出发共有4条对角线,其周长为56,且各边长是连续的自然数,求这个多边形的
各边长
11.3.2多边形的内角和
x学习日标g.
1.能记住多边形的内角和、外角和的概念
2.理解并尝试用课本上的方法推导多边形的内角和与外角和公式。
3.能熟练运用多边形的内角和与外角和公式进行有关计算.
知识点讲解44候,
知识点一多边形的内角和公式
图形
边数
过一个顶点的对角线条数
分成的三角形个数
内角和
0
1×180
1
2×180
5
2
3×180
6
3
4×180
n边形
n-3
(n-2)×180°
结论:n边形的内角和等于
【典型例题1】如果一个多边形的内角和是720°,那么这个多边形的对角线的条数是
()
A.6
B.9
C.14
D.20
思路点拨:首先根据多边形的内角和计算公式(n一2)×180°,求出多边形的边数:再进一步代入多边形的
对角线计算公式",3求得结果
2
解析:多边形的边数n=720°÷180°+2=6:对角线的条数:6×(6-3)÷2=9