内容正文:
假期⑧留宽
RJ·数学·八年级·上
11.1.2三角形的高、中线与角平分线
为学习目标%4Q
L.了解三角形的高、中线、角平分线等有关概念
2.掌握任意三角形的高、中线、角平分线的画法,通过观察认识到三角形的三条高、三条中线、三条角平分线分
别交于一点
3.了解三角形的高、中线和角平分线的性质,并能应用它来解决简单问题
租知识点讲解44
知识点一三角形的高
从三角形的一个顶点向它所对的边所在的直线作
之间的线段,叫做三角
形的高线,简称三角形的高.
【典型例题1】如图,已知△ABC和△EFD,在图中分别画出这两个三角形的三条高.
思路点拨:根据三角形的高的定义:从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段
称为三角形这条边上的高,可分别作出每条边上的高,
解:△ABC和△EFD的高如图所示.
【跟踪练习】
1.下列四个图形中,BE不是△ABC的高线的图是
B.B
C.A
D.
2.如图,已知AE=3,BD=2,则在△ABC中,BC边上的高的长度为
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第十一章三角形
预习篇
知识点二三角形的中线
在三角形中,连接一个
和它对边
的线段,叫做三角形的中线。
【典型例题2】如图,△ABC的周长是21cm,AB=AC,中线BD分△ABC为两个三角形,且△ABD的周长比
△BCD的周长大6cm,求AB,BC
思路点拨:由BD是中线,可得AD=CD.又由△ABD的周长比△BCD的周长大
6cm.△ABC的周长是21cm,AB=AC,可得AB-BC=6cm,2AB+BC=21cm.据
此可求出答案,
解:“BD是中线AD=CD=号AC
:△ABD的周长比△BCD的周长大6cm,
∴.(AB+AD+BD)-(BD+CD+BC)=AB-BC=6cm.①
,△ABC的周长是21cm,AB=AC,
.2AB+BC=21cm.②
联立①②,得AB=9cm,BC=3cm
【跟踪练习2】
1.如图,在△ABC中,D,E分别是边BC,AB的中点.若△ABC的面积等于8,则△BDE的面积等于
()
A.2
B.3
C.4
D.5
第1题图
第2题图
2.如图,已知AD为△ABC的中线,AB=12cm,AC=9cm,△ACD的周长为27cm,则△ABD的周长为
cm.
知识点三三角形的角平分线
三角形一个内角的
与这个角的对边
,这个角的
与
之间的线段,叫做
三角形的角平分线,
【典型例题3】如图所示,∠1=∠2,∠3=∠4,则下列结论正确的有
①AD平分∠BAF
②AF平分∠BAC
③AE平分∠DAF
④AF平分∠DAC
⑤AE平分∠BAC
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
思路点拨:由∠1=∠2,根据三角形的角平分线的定义得出AE平分∠DAF:又由∠3=∠4,利用等式的
性质得到∠1十∠3=∠2十∠4,即∠BAE=∠EAC,那么AE平分∠BAC.
答案:C
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假期母留宠
RJ·数学·八年级·上
【跟踪练习3】
如图,AD是△ABC的角平分线,则∠
:CE是△ABC
的中线,则
:BF是△ABC的高,则BF
AC或
∠
=∠
=90°.
祖学法指导Q·
L.熟记三角形的高、中线与角平分线的性质,以便在解答问题时能灵活运用.
2.三角形的高可以在三角形内,也可以在三角形上,还可以在三角形外,而三角形的中线和角平分线一定在三
角形内.
3.等底等高的两个三角形面积相等.
a自主检测4.
一、选择题
1,下列说法错误的是
()
A.锐角三角形的三条高交于一点
B.直角三角形只有一条高线
C.纯角三角形有两条高线在三角形的外部
D.任意三角形都有三条高线,中线、角平分线
2.如图,在△ABC中,BC边上的高为
A.AD
B.BE
C.BF
D.CG
3.能把一个三角形的面积一分为二的线段是
A.高
B.中线
C角平分线
D.外角平分线
4.如图,用三角板作△ABC的边AB上的高线,下列三角板的摆放位置正确的是
B
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第十一章三角形
预习篇
5.如图,在△ABC中,∠C=90°,D,E为AC上的两点,且AE=DE,BD平分∠EBC,则下列说法不正确的是
()
A.BC是△ABE的高
B.BE是△ABD的中线
C.BD是△EBC的角平分线
D.∠ABE=∠EBD=∠DBC
B
第5题图
第7题图
6.若线段AM,AN分别是△ABC中BC边上的高线和中线,则
()
A.AMAN
B.AM>AN或AM=AN
C.AM<AN
D.AM<AN或AM=AN
7.如图,已知AD是△ABC的中线,且△ABD的周长比△ACD的周长大3cm,则AB与AC的差为()
A.2 cm
B.3 cm
C.4 cm
D.6 cm
二、填空题
8.若在△ABC中,∠ACB是钝角,AD是BC边上的高,若AD=2,BD=3,CD=1,则△ABC的面积等于
9.如图,