内容正文:
第8章角
复习篇
复习篇
七年级下册
第8章角
知识点回顾突破44.,
知识点一角的表示
(2)2218×5=
1.如图,下列说法中不正确的是
知识点三余角和补角
5.如图,∠1=20°,AOCO,点B,O,D在同一直线
上,则∠2的度数为
()
A.∠1与∠AOB是同一个角
B.∠a与∠COB是同一个角
0
C.图中共有三个角:∠AOB,∠BOC,∠AOC
D.∠AOC可以用∠O来表示
A.70
B.20
2.如图,写出符合下列条件的角.(图中所有的角均
C.110
D.160
指小于平角的角)
6.如果一个角的度数比它补角的2倍多30°,那么这
(1)能用一个大写字母表示的角:
个角的度数是
()
(2)以点A为顶点的角.
A.50°
B.70°
C.130°
D.160
知识点四对顶角的性质
7.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是
知识点二角的度量
3.已知M,N,P,Q四点的位置如图所示,下列结论
中,正确的是
()
A.∠NOQ=42°
8.如图,直线a,b相交于点O,如果∠1+∠2=60°,
B.∠NOP=132
那么∠3是
()
C.∠PON比∠MOQ大
D.∠MOQ与∠MOP互补
4.(1)用度、分、秒表示48.26°:
A.150
B.120
C.60
D.30°
1
假期母成器
QD·数学·七年级·下
知识点五垂线及其性质的应用
10.如图,EH⊥HG,FD过点H,∠EHD=5∠FHG,
9.如图是小亮跳远时沙坑的示意图,测量成绩时先
求∠EHF
使皮尺从后脚跟的点A处开始并与起跳线!于点
解:因为EHLHG(已知),
B处成直角,然后记录AB的长度,这样做的理由
所以∠EHG=90°(垂直的意义).
是
()
设∠FHG=x,则∠EHF=90°-x.
沙坑
(请完成后面求解过程)
B
A.垂线段最短
B.过两点有且只有一条直线
C,两点之间线段最短
D,过一点可以做无数条直线
章未自主测评
(时间:60分钟满分:100分)》
一、选择题(每小题4分,共32分)
6.一副直角三角板有不同的摆放方式,图中满足∠α
1.若∠A=23°,则∠A余角的大小是
(
与∠3相等的摆放方式是
()
A.57°
B.67°
C.77°
D.157
2.下列说法中正确的是
A一条直线便是一个平角
B.由两条射线组成的图形叫做角
C.周角就是一条射线
D.由一条射线绕其端点旋转而成的图形叫做角
3.如图所示,下列表示∠1的方法中,正确的是(
A.∠B
B.∠ABC
C.∠ABD
D.∠ADB
7.已知:如图,AB⊥CD于点O,EF为经过点O的一
条直线,那么∠1与∠2的关系是
10
A.互余
B.互补
C.互为对顶角
D.相等
63
E
第3题图
第4题图
4.如图,钟表上10点整时,时针与分针所成的较小
D
0
的角是
B
A.30
B.60°
C.90°
D.120
5.如图所示,已知O是直线AB上一点,∠1=68°,
第7题图
第8题图
OD平分∠BOC,则∠2的度数是
()
8.如图,直线AB和CD交于点O,∠AOE=90°,OF
平分∠AOE,∠1=15°30',下列结论中不正确的是
A.∠2=45
B.∠1=∠3
C.∠AOD与∠1互为补角
A.40°
B.45
C.449
D.46
D.∠1的余角等于75301
2
第8章角
复习篇
二、填空题(每小题4分,共24分)
16.(6分)已知:点P是直线MN外一点,点A,B,C
9.如图,点A,B,C在直线1上,PB⊥l,PA=6cm,
是直线MN上三点,分别连接PA,PB,PC
PB=5cm,PC=7cm,则点P到直线l的距离是
(1)通过测量的方法,比较PA,PB,PC的大小,
cm.
直接用“>”连接:
(2)在直线MN上能否找到一点D,使PD的长
度最短?如果有,请在图中作出线段PD,并说明
它的理论依据;如果没有,请说明理由.
10.31.46°=
度
分
秒.
11.如图,点O在直线AB上,∠AOC=5317'28”.则
∠BOC的度数是
C
B
第11题图
第12题图
12.将两个三角尺的直角顶点重合为如图所示的位
置,若∠AOD=108°,则∠COB=
13.在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC,
OD,使OC⊥OD,当∠AOC=30时,∠BOD的度
数是
14.如图,已知∠AOB=130°,∠COD=30°,∠COD
在∠AOB的内部绕点O任意旋转,若OE平分
∠AOC,则∠BOE号∠BOD的值为
17.(8分)如图,已知∠AOB=90°,∠FOF=60°,OE
平分∠AOB,OF平分∠BC,求∠COB和,∠AOC
的度数
三、解答题(共44分)
15.(6分)计算:
1813×5-49°28'52÷4.
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假期岛成笼
QD·数学·七年级·下