1.2 少年有梦 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课时　少年有梦 目标提炼 课标要求(2022 年版) 素养目标 知识目标 以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 政治认同、责任意识：感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度 1．知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法 2．懂得努力就有改变的道理 自主学习 一、有梦就有希望 1．梦想是对未来美好生活的愿望。 2．少年的梦想有什么特点？ (1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 4．实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 二、努力就有改变 我们怎样才能实现自己的梦想？ (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (3)努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (4)努力，需要坚持，落实在每一天的具体行动中。 (5)努力也有方法，分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。 课堂探究 智辨是非 1．梦想和现实有距离。坚持，是梦想与现实之间的桥梁。(　×　) 改正：努力，是梦想与现实之间的桥梁。 2．少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。(　√　) 改正：________________________________________ 3．少年的梦想应与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，与中国梦关系不大。(　×　) 改正：少年的梦想不仅与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连，还与中国梦密不可分。 4．梦想即使实现不了，也能指引方向。(　√　) 改正：________________________________________ 小试牛刀 知识点1梦想的意义 1．大学生返乡创业代表洛古有格，大学毕业之后辞去了大城市的稳定工作，回到村里带领村民一起发家致富，实现了“大学梦”和“致富梦”两个梦想的融合与升华。这启示我们(　D　) A．编织梦想是青少年时期最重要的生命主题，我们现在就应确定理想 B．梦想和现实有距离，有时甚至不切实际，因此我们要慎重确定梦想 C．梦想不应付诸行动，要止于心动，努力是梦想与现实之间的桥梁 D．少年的梦想应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 知识点2 努力的含义及基本要求 2．“我们如果没有梦想，我们的头脑就会昏沉；我们如果不从事劳动，我们的梦想又怎么实现？”下列对这句话理解不正确的是(　B　) A．梦想是我们对未来美好生活的愿望 B．只要努力一定能实现梦想 C．任何梦想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 D．少年有梦，不应止于心动，更在于行动 3．梦想的实现需要付出努力。下列名言体现该观点的有(　D　) ①不愤不启，不悱不发 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 情境练习 　　学完本课，某校七年级(1)班召开了一次以“我们的青春，我们的梦想”为主题的班会，班会上，老师让同学们积极发言，分享各自的梦想。 你的梦想是什么？你将为实现自己的梦想付出怎样的努力？ 我的梦想是当一名医生。①实现梦想要付出努力，不懈地追梦、圆梦；②要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中；③努力学习科学文化知识，了解医生需要具备的素养。 课后闯关 基础关　 1．努力奋斗才能梦想成真。青少年需要梦想感召，梦想焕发奋进的力量。在追逐梦想的路上，我们应该(　C　) ①坚持努力，并落实在日常行动中 ②依赖父母，依赖老师，依赖社会 ③有理想，有担当，有勇气 ④早立志，立大志，立长志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起， 将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们(　D　) A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B．付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想 C．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 D．要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中 3．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们(　D　) ①梦想让生活更有色彩 ②有梦的少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．题4图