3.2分数除法-2023-2024学年六年级数学上册课后分层作业(人教版)

2023-07-26
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 2.分数除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 594 KB
发布时间 2023-07-26
更新时间 2023-07-26
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-07-26
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来源 学科网

内容正文:

3.2分数除法(同步练习) 一、填空题 1.在括号里填上“>”“<”或“=”。 ( )24        ( )        ( ) 2.要制造1000个零件,甲单独做10天完成。乙单独做8天完成,两人合作需要( )天完成。 3.35的是( );( )的是;16是20的( )%。 二、判断题 4.如果(a、b都大于0),那么。( ) 5.因为甲数比乙数大,所以乙数就比甲数小.     ( ) 6.足球个数比篮球个数多五分之一,也就是篮球个数比足球个数少五分之一。( ) 三、选择题 7.一个水池装有一根进水管,它小时注入3立方米水,平均每小时可注入(    )立方米。 A. B. C. D. 8.超市购进18箱猕猴桃,(    ),果冻橙有多少箱?根据算式18×(1-),将条件补充完整。 A.果冻橙的箱数比猕猴桃少 B.果冻橙的箱数是猕猴桃的 C.猕猴桃的箱数比果冻橙少 D.果冻橙的箱数比猕猴桃多 9.弟弟身高120厘米,比哥哥矮,计算哥哥身高的正确算式是(     )。 A.120×(1+) B.120÷(1+) C.120×(1-) D.120÷(1-) 10.下面算式中,结果最小的是(    )。 A.14× B.4÷ C.÷14 D.14÷ 四、计算 11.口算. 6÷0.06=                        0.5=                      0.6= 72÷=                        ÷=                      ÷3+= ÷=                        ÷26=                      = 五、看图列式 12.看图列式计算。 六、解答题 13.服装厂接到一批订单,第一车间单独做需要30天完成,第二车间单独做需要20天完成,如果两个车间同时做这批订单,多少天可以完成? 14.商店里有一批货,第一天运走了总数的,第二天运走的比总数的多4吨,这时还剩17吨,这批货物共有多少吨? 15.一种轿车的最快速度是140千米/时,相当于超音速飞机的。超音速飞机的速度时多少?(列方程解答) 16.一项工程甲单独做需要20天,乙单独做需要15天,甲单独做6天后,甲乙合作,还需要几天完成? 17.上下两层书架,如果从上层取出15本放入下层,这时下层的书正好是上层的。已知下层原来有书35本,上层原来有书多少本? 18.某绿化带有杨树16棵,杨树的棵数是松树的棵数的,柳树的棵数是松树的棵数的,柳树有多少颗? 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1. > < = 【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数,据此解答即可。 【详解】>24;         <;         = 【点睛】本题属于基础性题目,熟练掌握规律能够提高解答速度,也可以计算出来再比较。 2. 【分析】把这批零件看作单位“1”,根据工作总量÷工作时间=工作效率,分别求出甲的工作效率是,乙的工作效率是,最后根据工作总量÷工作效率之和=工作时间,据此填空即可。 【详解】1÷(+) =1÷ = 则两人合作需要天完成。 【点睛】本题考查工程问题,明确工作总量、工作效率和工作时间之间的关系是解题的关键。 3. 21 80 【分析】求一个数的几分之几是多少用分数乘法;已知一个数的几分之几是多少求这个数运用分数除法;百分数运算中运用百分数运算法则得出答案。 【详解】35的是:;,即的是;。 【点睛】本题主要考查的是分数乘法、除法及百分数运算,解题的关键是熟练运用分数乘法、除法法则,进而得出答案。 4.√ 【分析】可将转化为,即把b扩大到原来的倍后与a的相等,据此解答。 【详解】 根据乘法交换律可得: 可设; 即 故答案为:√ 【点睛】巧用乘法交换律,使本题解答快捷轻松并易于理解。 5.× 【详解】÷(1+) =÷ = 答:乙数就比甲数小. 所以原题说法错误. 故答案为×. 6.× 【分析】可假设篮球个数为单位“1”,因为足球个数比篮球个数多五分之一,就是说足球个数占篮球个数的1+=;那么篮球就比足球的个数少÷=,据此判断。 【详解】足球个数:1+= 足球比篮球少:÷= 故答案为:×。 【点睛】描述足球个数比篮球个数多五分之一,是以篮球个数为单位“1”;求篮球个数比足球个数少几分之几,是以足球

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