第二单元第3课时 把除数看作与它接近的整十数试商（教学课件）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·四年级（上）·SJ 第3课时 把除数看作与它接近的整十数试商 经历用“四舍五入”法试商的过程，初步掌握除数是两位数的试商方法。 理解用“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数试商的算理。 在解决问题的过程中体会数学和现实生活的密切联系。  01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握除数是两位数的试商方法。 会用“四舍五入”法试商。 掌握分析和解决问题的方法，培养分析和概括能力。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 看书的总页数÷天数＝每天看书的页数﹙一定﹚，当每天看书的页数一定时，看书的总页数和天数的商﹙比值﹚一定，所以在每天看书的页数一定时，天数和看书的总页数成正比例关系。 每天看书页数一定，天数和看书的总页数成正比。 知识链接 knowledge link 算一算。 1 2 0 4 0 3 1 0 2 0 5 2 0 4 0 3 0 4 1 0 2 1 1 0 2 0 知识链接 knowledge link 比一比，有什么不同。 三位数除以整十数，应先看被除数的前两位。 如果被除数的前两位够除，就先用前两位除以除数； 如果前两位不够除，就看被除数的前三位。 知识链接 knowledge link 用“四舍法”试商 学习任务一 阅读与理解 你能从题中获取哪些信息？ 知道了： 要解决的问题是： 小云几天可以看完？ 这本书有96页。 小云每天看32页。 用除法 探究新知 presentation 分析与解答 根据题意可列式： 96÷32＝ （ ） 9 6 3 2 除数不是整十数，该怎么计算呢？ 可以把除数看成与它相近的整十数。 探究新知 presentation 分析与解答 根据题意可列式： 96÷32 ＝ （ ） 9 6 3 2 3 9 6 3 0 0 3 天 答：小云3天可以看完。 把口算试得的商与非整十数的除数相乘 探究新知 presentation 用“五入法”试商 学习任务二 试一试 1 9 2 3 9 39接近几十？可以把39看作几十来试商？ 39更接近40，所以把39看作40来试商。 探究新知 presentation 分析与解答 1 9 2 3 9 4 1 5 6 4 0 3 6 把除数看成40后，看看商是几？ 探究新知 presentation 把口算试得的商与非整十数的除数相乘，看试得的商是否合适。 想整十数乘几接近被除数并口算试商。 回顾与反思 把除数看作和它接近的整十数试商。 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1. 算一算，填一填。 (1)268÷32，把除数看作(　　)进行试商，商是(　　)。 (2)249÷41，把除数看作(　　)进行试商，商是(　　)。 30 8 40 6 达标练习 practice 2.完成竖式。 9 7 2 3 9 2 2 0 5 8 5 3 8 7 6 4 0 9 3 3 4 4 1 4 0 2 4 0 5 7 6 0 4 2 3 2 8 6 8 2 2 8 1 2 4 达标练习 practice 3.下面（ ）里最大能填几？ （ ）×40<328 20×（ ）<198 ( )×50<278 829>( )×90 650>（ ）×80 296>70×（ ） 8 9 5 9 8 4 达标练习 practice 4. 播放一部儿童电视剧需要288分钟。如果每天从17:00播放到17:32，多少天能播放完？ 288÷32=9（天） 答：9天能播放完。 17:32-17:00=32（分钟） 达标练习 practice 5. 下面是马集村三位阿姨编织中国结的情况统计。 谁每天编织的中国结最多？谁每天编织的最少？ 赵阿姨 刘阿姨 马阿姨 时间/天 21 27 32 数量/个 189 216 224 赵阿姨：189÷21=9（个） 刘阿姨：216÷27=8（个） 马阿姨：224÷32=7（个） 9>8>7 答：赵阿姨编织的中国结最多，马阿姨编织的最少。 达标练习 practice 6. 王老师带350元钱到商店购买足球和篮球？ （1）如果都买足球，可以买几个？还剩多少元？ 350÷68=5（个）……10（元） 答：可以买5个，还剩10元。 68元/个 42元/个 达标练习 practice 6. 王老师带350元钱到商店购买足球和篮球？ （2）如果都买篮球，买8个，钱够吗？ 350÷42=8（个）……14（元） 答：如果都买篮球，买8个够。 68元/个 42元/个 达标练习 practice 这