4.2挑战与应对 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2023-07-26
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高中政治 4.2挑战与应对 课时作业 一、单选题 1.国家主席习近平在2018年亚太经合组织工商领导人峰会上发表演讲说:“规则应该由国际社会共同制定,而不是谁的胳膊粗、气力大谁就说了算,更不能搞实用主义、双重标准,合则用、不合则弃。”由此可见,中国 ①立足世界各国共同利益,建设人类命运共同体意识 ②坚决反对单边主义,倡导国际关系民主化 ③捍卫国家利益、坚守维护国家主权安全的底线 ④反对霸权主义和强权政治,推动建立国际新秩序 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.近年来,美国的相对实力不断下降,而中国的相对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时,其他国家正在崛起为可以与美国实力相抗衡的力量,美国正在失去大部分的战略自由。这段话意味着(   ) ①世界格局日益多极化 ②“一超多强”的世界格局已经被改写 ③中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强 ④世界各国都共同维护多边主义 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 3.2013年3月27日,在南非德班举行的金砖国家领导人第五次会晤发表《金砖国家领导人第五次会晤德班宣言》。习近平,指出金砖国家为了和平、发展、合作、共赢走到了一起,建设一个美好世界成为各方的共同诉求。以“金砖国家”为代表的新兴市场国家崛起对世界的影响和意义在于 ①有利于世界和平力量的壮大 ②遏制住了霸权主义和强权政治 ③有力地推动了国际经济秩序的积极变化 ④标志着“金砖国家”和发达资本主义国家两极格局的形成 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出:“纵览古今、环顾全球,没有哪一个国家能在这么短的时间内实现几亿人脱贫,这个成绩属于中国,也属于世界。”“属于世界”(  ) ①是因为这个成绩彰显了我国的政治制度优势 ②是因为这个成绩壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量 ③意味着困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到了历史性解决 ④是因为这个成绩创造了世界减贫治理的中国样本 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 5.2021年3月17日,欧盟就所谓新疆人权问题近30年以来首次对中国实施制裁。中国迅速以强硬的态度作出反击。中国已经不是一百多年前的中国,不会任由西方国家欺负。这说明我国(   ) ①在国际社会中积极地发挥领导作用②维护平等团结共同繁荣的民族关系 ③坚定地反对霸权主义,维护国家尊严④坚决反对利用新疆问题干涉我国内政 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.我国提出,要推动变革全球治理体制中不公正不合理的安排,特别是要增加新兴市场国家和发展中国家的代表性和发言权,推动各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平等,推进全球治理的民主化、法治化,努力使全球治理体制更加平衡地反映大多数国家意愿和利益。材料体现了 ①我国是国际新秩序的倡导者和推动者 ②维护国家利益是我国发展对外关系的出发点 ③我国积极推动世界格局向多极化方向发展 ④我国尊重其他国家正当的国家利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.面对当今错综复杂的国际形势,中国倡导相互尊重、平等协商,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。这表明中国(    )。 ①推动国际关系民主化,维护世界和平       ②积极倡导逆全球化的理念,建立国际新秩序 ③切实尊重和维护其他主权国家的根本利益 ④积极推动构建新型国际关系,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.中国人民是爱好和平的,我们不愿意与任何国家为敌。但是,谁无视我们的严正立场,无视我国的核心利益,依然我行我素,我们也绝不惧怕。面对一些国家对我国主权和领土完整的挑衅性行为,我们应() ①让世界知道中国人民捍卫国家利益的决心和能力 ②增强我国以经济、军事为基础的综合国力 ③进行有理、有利、有节的积极应该,坚决维护我国的利益 ④坚持反对各种形式的霸权主义和强权政治 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9.2020年3月26日,美方不顾中方的多次严正交涉,将所谓“2019年台北法案”签署成法。这种行为严重干涉了中国内政,严重违反了一个中国原则和中美三个联合公报规定,严重违反了国际法和国际关系的基本准则。这表明调整国际关系(    )。 ①必须加强国家间的外交磋商和领导人互访      ②遵守国际法符合各国的共同利益 ③需要各行为体遵守国际法,维护国际关系稳定   ④需要各国领导人自愿遵守国际法相关规定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.2020年11月15日,“区域全面经济伙伴关系协定”(RCEP)正式签署。RCEP成员国包括东盟10国与中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰。RCEP各成员之间关税减让以立即降至零关税、十年内降至零关税的承诺为主。RCEP的签署(   

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