内容正文:
2024年一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法(全国通用)
小说阅读(十二)
1、 考察趋势
几乎每套试题的阅读题材料均来自课外,且多选自《小小说》类刊物.内容贴近学生生活实际,注重思想内涵和对学生情感态度、价值观的导向。突出考查整体阅读能力,以文意把握、词句品析、人物评、写法揣摩、感悟体验为考查着力点。题型以主观性试题为主(90%是简答,选择题、填空题极少)。开放性试题增多,赋分相对较高。题量一般5个左右,赋分多在15分左右,有的省市高达20分以上,预计近年年中考小说阅读命题将呈现如下情形:
1.选文将进一步突出“三性”(即思想性、艺术性和时代性),以亲情友谊、团结互助、友爱和谐、道德修养、教育成长为主题,采用铺叙、对比、对话以及突变式手法创作的的现当代名家名作或具有时代气息的时文佳作将是命题的首选
2.命题内容,突出考查对小说这种文体的基本解读能力,对小说三要素 (即人物、情节、环境)和主题的把握,始终是命题的方向和重点,对小说艺术技巧的考查将会更加灵活
3.命题形式仍以主观性简答题为主,选择、填空等客观性试题进一步淡出,但鼓励学生创造性阅读和表达的开放型试题会增加。同时进一步关注考生情感、态度、价值观等人文发展要素,以此引导学生正确观照自我、提升道德修,树立正确的人生观、世界观、价值观,更好地和自然、社会和谐相处。
4.题量设置将保持在5-6个上,分值在20分左右。
2、 思维导图
3、 解题方法
考点一:文本赏析
【考向 1 选材特点】
①选材真实:选取作者的亲身经历或耳闻目睹的事件,具有真情实感。
②选材典型/切题:围绕中心选取事例,反映事物的本质,具有针对性。
③选材新颖:选取的材料具有时代气息/视角独特。
④选材多角度:从几个方面来叙述,全面性。
【考向 2 语言品析】
(1) 遣词造句方面:
长短句结合、句式富于变化、句式整齐 节奏感强运用反问 增强语言气势
(2)语言风格方面:
①典雅而有韵味、含蓄凝练
②清新雅洁、灵活生动活泼、
③幽默风趣
④富有生活气息、质朴自然
【考向 3 人称作用】
(1) 第一人称:
①给人以真实可信之感
②叙述亲切自然
③便于作者直接表达自己的思想感情。
(2)第二人称:
①增加亲切感,拉近与读者的距离
②利于交流思想情感,便于抒情。
(3) 第三人称:
①直接、客观地展现生活;
②不受时间和空间的限制,反映形式比较灵活自由。
考点二:全文结构及主旨
【考向 1 记叙顺序】 提示:结构+内容
1、顺叙
①叙事有头有尾,条理清晰;
②文章层次井然有序,脉络分明
2、倒叙:
①开篇点题
②制造悬念,激发读者的阅读兴趣,给读者留下深刻的印象
③引出下文……
④使文章结构更加紧凑
3、插叙:
①(本身)交代了……内容(概括内容);解释了…的原因;
②(人物)突出人物……性格(形象),丰满了人物形象。
③(情节)推动情节发展,为下文……作铺垫,丰富了故事情节
④(主旨)丰富文章内容,突出文章主旨。
⑤使文章结构富于变化,避免平铺直叙。
【考向 2 表达方式】
①记叙:对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。
②描写:用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征作具体、生动地描绘, 突出描写对象的特征和意义,生动形象。
③说明:直接说明事物的形状、性质、成因、功用等。
④抒情:有直接抒情和间接抒情两种。突出感情,增强感染力引起共鸣。
⑤议论:直接表达作者的某种感受或观点,或者借以直抒胸。揭示所写内容的意义,突出中心
答题思路:
运用了……(一种或多种)表达方式,生动形象地写出了……,表达了…….感情。
中考语文阅读答题技巧
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;
从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道