天津市第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试物理试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-07-26
| 2份
| 4页
| 493人阅读
| 7人下载

内容正文:

天津一中2022-2023-2 高二年级物理学科期中质量调查试卷 第 1 页 共 4 页 天津一中2022-2023-2 高二年级物理学科期中质量调查试卷 本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。第I卷1至2页,第II卷3至4页。考生务必将答案涂写规定的位置上,答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利! 第I卷 一、单选题(每小题只有一个答案正确) 1.如图甲所示,在绝缘的水平桌面上放置一金属圆环。在圆环的正上方放置一个螺线管,在螺线管中通入如图乙所示的电流,电流从螺线管a端流入为正。以下说法中正确的是(  ) A.在第末,圆环中的感应电流最大 B.在第末,圆环对桌面的压力小于重力 C.在内和内,圆环中的感应电流的方向相反 D.从上往下看,在内,圆环中的感应电流沿顺时针方向 2.某交变电流电压随时间变化的规律如图所示(初始部分为正弦函数的四分之一周期),下列说法正确的是(  ) A.该交变电流的周期为2s B.该交变电流电压的有效值为200V C.将该交变电流加在交流电压表两端时,电压表读数为 D.将该交变电流加在启辉电压(达到或超过启辉电压后氖管会发光)为200V的氖管上,氖管未被击穿,氖管1秒钟内发光次数为100次 3.如图所示,矩形线圈与理想变压器的原线圈组成闭合电路,原线圈中的抽头置于最上端。矩形线圈在有界匀强磁场中绕垂直于磁场的边匀速转动,且磁场只分布在边的左侧,磁感应强度大小为,线圈面积为,转动的角速度为,匝数为N,线圈电阻不计,则下列说法正确的是(  ) A.原线圈两端电压的有效值为 B.线圈转动到图示位置时,矩形线圈的瞬时感应电动势最大 C.将抽头下滑,灯泡变暗 D.将电容器的电容C变大,灯泡将变亮 4.在图中的几个相同的单摆在不同的条件下,关于它们的周期关系,判断正确的是( ) A. B. C. D. 5.惠更斯利用摆的等时性原理制成了第一座摆钟.如图甲所示为日常生活中我们能见到的一种摆钟,图乙所示为摆的结构示意图,圆盘固定在摆杆上,螺母可以沿摆杆上下移动.在甲地走时准确的摆钟移到乙地未做其他调整时摆动加快了,下列说法正确的是(  ) A.甲地的重力加速度较大,若要调准可将螺母适当向下移动 B.甲地的重力加速度较大,若要调准可将螺母适当向上移动 C.乙地的重力加速度较大,若要调准可将螺母适当向下移动 D.乙地的重力加速度较大,若要调准可将螺母适当向上移动 6.主动降噪耳机能收集周围环境中的噪声信号,并产生相应的抵消声波,某一噪声信号传到耳膜的振动图像如图所示,取得最好降噪效果的抵消声波(声音在空气中的传播速度为)(  ) A.振幅为 B.频率为 C.波长应为的奇数倍 D.在耳膜中产生的振动与图中所示的振动同相 7. 图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图,图乙为质点P以此时刻为计时起点的振动图象。从该时刻起( ) A.经过0.35s时,质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离 B.经过0.25s时,质点Q的加速度大于质点P的加速度 C.经过0.15s,Q沿x轴的正方向移动了3m D.经过0.1s时,质点Q的运动方向沿y轴正方向 8.如图所示,物体放在轻弹簧上,沿竖直方向在A、B之间做简谐运动,物体沿DC方向由D点运动到C点(D、C两点未在图上标出)的过程中,弹簧的弹性势能减少了3.0 J,物体的重力势能增大加了1.0 J,则在这段过程中( ) A.物体经过D点时的运动方向是指向平衡位置的 B.物体的动能增加了4 J C.D点的位置一定在平衡位置以上 D.物体的运动方向可能是向下的 二、多选题(每题至少有两个正确答案) 9.利用如图所示的可拆变压器可以探究变压器原、副线圈的电压与匝数的关系,下列说法中正确的是(    ) A.为了保证人身安全,可以用4~6节干电池作为电源 B.使用电压表测电压时,要先用最大量程挡试测 C.变压器工作时通过铁芯导电把电能由原线圈输送到副线圈 D.由于漏磁,实际测得变压器原、副线圈的电压比会比原、副线圈的匝数比略大 10.如图所示的理想变压器原、副线圈匝数之比为,原线圈输入电压随时间变化的规律为。图中电流表为理想电表,,,最初开关、均断开。下列说法正确的是(  ) A.若将、闭合,则、中交流电频率之比为 B.若仅闭合,则电流表的示数为 C.若将、闭合,则内、产生的焦耳热之比为 D.若将、闭合,则电流表的示数为 11. 如图所示,两列简谐横波分别沿 x 轴正方向和负方向传播,两波源分别位于 x= ━ 0.2m和x=1.2

资源预览图

天津市第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试物理试题
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。