2024届高考作文训练：“传承红色基因” 课件19张

【练笔】材料作文·全国·高二 阅读下面的材料。根据要求写作。 红色基因是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神都是红色基因的精髓，是激励人们拼搏奋进的强大精神支柱。和平建设时期形成的大庆精神，“两弹一星”精神，抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神，是红色基因得以传承的体现。改革开放四十年之所以取得举世瞩目的伟大成就，正是因为从红色基因中汲取了无穷的力量。今天让我们铭记先烈，在缅怀中传承，在开拓中弘扬，让红色基因永不变色，代代相传。 要求:选好角度。确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭; 不少于800字。 1 【练笔】材料作文·全国·高二 红色基因是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。 井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神都是红色基因的精髓，是激励人们拼搏奋进的强大精神支柱。 和平建设时期形成的大庆精神，“两弹一星”精神，抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神，是红色基因得以传承的体现。 改革开放四十年之所以取得举世瞩目的伟大成就，正是因为从红色基因中汲取了无穷的力量。 今天让我们铭记先烈，在缅怀中传承，在开拓中弘扬，让红色基因永不变色，代代相传。 2 【练笔】题型辨析 此次作文题目类型是材料作文。材料作文要求我们 ①对材料进行分析和整合，②提炼材料主旨，③立意 材料作文的审题立意步骤分为两大步骤: 一是阅读和分析材料，从中提取材料的主旨: 二是根据提取出来的主旨，自选角度进行立意。注意文章的立意一定要和材料的主旨切合，不可偏离。 3 【练笔】题干解读①材料分析/关键词分析 仔细阅读材料，我们不难发现，材料通篇都围统“红色基因”这一关键词展开。在材料第一句话中就对“红色基因”一词下定义，即“红色基因是实现中华民族伟大复兴的力量源泉”，对“红色基因”的基本属性做出了明确的规定。也就是说，材料中的“红色基因”是流淌于中华民族血脉当中、助力中华民族的现复兴大业的一种积极向上的精神力量。 作为一种强大的精神力量，“红色基因”的内涵并不是凝固的、单一的，在中华民族漫长的奋斗史中有着极为生动的演绎。观察材料主体，材料可以划分为三个时期，无论是抗战时期的井冈山精神、长征精神、延安精袖等，还是和平时期的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神等，亦或是改革开放以来拼搏发展的精神，这些都是中华民族历史中“红色基因”的具体体现。而改革开放后的伟大成就，正是在“红色基因”中汲取了力量。从中，我们能挖掘出“红色基因”的内涵，即中华民族在保卫祖国、建设祖国中展现的革命意志和进取精神，这对于中华民族伟大复兴事业有着极为重要的作用。 在结尾，材料点出“红色基因”永远不会过时必将代代相传，强调“红色基因”的时代性所以在写作时，小纸条们需要注意还应把落脚点放置在对“红色基因”的传承与发展上。身处新时代的我们更应该“铭记先烈，在缅怀中传承，在开拓中弘扬”，用具体方法和行动去传承“红色基因”，从“红色基因”中找到属于当下、属于未来的伟大力量。 4 【练笔】题干解读②主旨总结③论述指导 ②主旨总结 “红色基因”是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，需要我们予以继承与发展。 ③论述指导 我们可以考虑两个方面: 一是用递进式论证，从红色基因的内涵、红色基因的意义以及如何传承红色基因三个层面展开论述; 二是从多角度论证，讨论其在不同领域、不同维度的表现和传承。 立意参考： (1)“红色基因”在时代发展中的丰富内涵 (2)“红色基因”在家国建设中的巨大力量和作用 (3) 传承与发展“红色基因”，让“红色基因”永不褪色 5 【练笔】1 开头句: (1) 有一些寻找光源的人踢踢独行。当历史车轮的辗转滚动，历史的销烟化作千沟万壑的松涛和鸣，王国由此点亮，他们也成了新的寻找者心中的星。这样的星光代代相承绵延不止，最终凝聚成照亮华夏大地的熠熠星河。我想，这道星河便是流淌中华儿女血脉中的红色基因，是带领中华民族昂首阔步向前进的信心和勇气，更需我们的继承与发扬。 (2) 作为一种强大的精神力量红色基因”的内涵并不是凝固的、单一的，在中华民族漫长的奋斗史中有着极为生动的演绎。 (3)塞万提斯在《堂吉诃德》中提笔写道:“历史所孕育的真理是时间的对手，事件的储存，过去的见证，现在的榜样和做戒。”细阅近现代中国，红色大江蜿蜒而过，漫过辽东的广阔，携去延安的黄士，抚摸南方的破碎，于神州大地奏响斗争与进步的壮歌。 6 【练笔】2 论点句: (1) 红色基因是根植于中华文明深厚十壤的心灵原色。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。” (2) 红色基因是回答中国社会何去何从的答案之书 (3)红色基因是支撑中华民族生生不息的精神动力 (4)历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。而记录历史的经典是我们获得历史知识、激活红色基因的最佳途径。 (5) 革命先烈、英模人