内容正文:
《马 说》 人民教育出版社八年级下册 第五单元 23课 二、说学生情况 《马说》说课步骤 三、说教学方法 四、说教学手段 五、说教学过程 六、说教学反思 一、说教材 一、说教材 (一)教材地位与作用 (二)教学目标 知识目标 能力目标 德育目标 (三)教学重点、难点 《马说》是人教版八年级语文(下册)第五单元的第三篇文章。该文是唐代大文学家韩愈所作。当时,作者初登仕途,很不得志,心情郁郁,所以有“伯乐不常有”之叹。全文寄托了作者的愤懑不平之感并对统治者摧残人才的行为进行了讽刺和控诉。 知识目标: 1、熟读课文,积累重点字词和句子。 2、疏通文意,把握文章内容。 3、体会文章所蕴含的思想感情。 4、学习本文托物寓意的写法。 能力目标: 1、培养学生诵读、理解能力。 2、培养学生小组分工与合作的能力。 德育目标:珍惜拥有,努力学习,争做集“千里马”与“伯乐”的才能于一身的现代化人才。 重点: 1、把握文章内容、体会文章所蕴含的思想感情。