内容正文:
整理和复习
第三单元 1~5的认识和加减法
人教版 数学 一年级 上册
1
同学们,我们已经学完第三单元了。这一单元我们学习了哪些知识,掌握了哪些学习方法呢?
谈话导入
2
小组交流:本单元主要学习了哪些内容?
知识梳理
1~5的认识和加减法
1~5的认识
第 几
比大小
分与合
加减法
0 的认识
3
生活中个数是1~5的物体,都可以用1~5各数表示。
1~5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5,从后往前是5、4、3、2、1。
要点回顾
4
教材32页“整理与复习”第1题
1. 数一数,比一比。
2
5
3
2 5
5 3
2 3
<
>
<
5
1
3
5
2. 按照顺序填数。
教材33页“练习七”第1题
6
和 同样多,用“=”表示。
…
…
…
3 = 3
…
等号
比 多,用“>”表示。
3 > 2
大于号
…
…
…
比 少,用“<”表示。
…
…
…
3 < 4
小于号
…
7
3.
比 多_____。
比 少_____。
2
2
教材33页“练习七”第4题
8
1
1
1
2
2
1
1
3
2
2
3
1
1
4
2
3
3
2
4
1
4.
教材32页“整理与复习”第2题
9
5. 看图列式计算。
=
5
3
2
+
=
0
5
5
-
10
1+2
0+0
1+0
2+0
3+0
4+0
5+0
0+1
0+2
2+2
3+2
0+3
1+3
2+3
0+4
1+4
0+5
2+1
4+1
3+1
1+1
0-0
1-0
2-0
3-0
4-0
5-0
1-1
2-1
3-1
4-1
5-1
2-2
3-2
4-2
5-2
3-3
4-3
5-3
4-4
5-4
5-5
这么多算式,该怎么整理呢?
用课前准备好的算式卡片,先整理加法算式,再整理减法吧!
11
1+2
0+0
1+0
2+0
3+0
4+0
5+0
0+1
0+2
2+2
3+2
0+3
1+3
2+3
0+4
1+4
0+5
2+1
4+1
3+1
1+1
0-0
1-0
2-0
3-0
4-0
5-0
1-1
2-1
3-1
4-1
5-1
2-2
3-2
4-2
5-2
3-3
4-3
5-3
4-4
5-4
5-5
12
(1) 说一说上面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。
13
(1) 说一说上面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。
14
(2) 任意指一道算式,快速地说出得数。
1+2
0+0
1+0
2+0
3+0
4+0
5+0
0+1
0+2
2+2
3+2
0+3
1+3
2+3
0+4
1+4
0+5
2+1
4+1
3+1
1+1
0-0
1-0
2-0
3-0
4-0
5-0
1-1
2-1
3-1
4-1
5-1
2-2
3-2
4-2
5-2
3-3
4-3
5-3
4-4
5-4
5-5
15
(3)计算第一列算式,你发现了什么?
任何数加上0或减去0,还得原数。
16
1 + 3 = 5 + 0 =
3 + 1 = 0 + 5 =
4 - 3 = 5 - 0 =
4 - 1 = 5 - 5 =
1. 看谁算得都对。
教材33页“练习七”第2题
4
5
4
5
1
5
3
0
巩固练习
17
2
2
4
+
2.
教材33页“练习七”第3题
说一说,你列的算式是什么意思?
4
2
2
-
18
=
5-4 = 1
5-1 = 4
4+1 = 5
1+4 = 5
19
> 3
< 5
4 >
2 <
4、5
里可以填几?
0、1、2、3、4
0、1、2、3
3、4、5
教材33页“练习七”第5题
3.
20
课堂小结
通过复习,我回顾了1~5的认识和数的分与合。我觉得数可真有意思,用1可以表示1个太阳、1个人、1棵树……
通过复习,我回顾了0的意义和加减计算,两个同样的数相减得0,例如3-3=0,5-5=0……
这节课你有什么收获?
21
谢谢聆听
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