小数倍的应用和验算（学习单）-五年级上册数学人教版

“小数倍的应用和验算”学习单 班级： 姓名： 组号： 【学习内容】人教版五上P7例5、做一做，练习二第6、7、8题。 【我的目标】 1．知道倍数也可以是小数，并能正确解决倍数是小数的实际问题。 2．能用自己喜欢的方法验算小数乘法的计算，并能根据题目数据的特点，灵活选择验算的方法。 【我的研究】 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？ 1． 分析题目的已知条件和问题，分别是什么？ 2． 你会不会列式计算？你是怎么算的？ 3． 根据计算的结果怎么判断计算是正确的还是错误呢？ 4． 对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1．下面的计算对吗？怎样验算呢？ 3.6 ×0.1 5 1 8 0 3 6 5.4 0 计算（ ）。（填“对”或“不对”） 方法一：把（ ）的位置交换一下，乘一遍看对不对。 方法二：可以用计算器来验算。 方法三：进行分析，3.6×0.15，积应该比3.6（ ）。（填“大”或“小”） 2．列竖式计算，并验算。 3.2×2.5= 2.6×1.08= 【当堂检测】（课内完成） 1．计算下面各题并验算（请在数学作业纸上完成书P9 6） 2.一头蓝鲸体重150t，体长25.9m。一棵巨杉的质量是这头蓝鲸体重的18.7倍，高是这头蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？ 3.一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 学科网（北京）股份有限公司 $