3.1长方体和正方体的认识（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识 一、选择题 1.小军准备搭一个长方体框架，接头处用搓圆的黏土连接，他要准备（       ）个黏土接头。 A．4 B．6 C．8 D．12 【知识点】 长方体的认识及特征解读 2.下图是一个物体的长、宽、高的数据，这个物体可能是（       ）。 A．金鱼缸 B．游泳池 C．粉笔盒 D．橡皮 【知识点】 长方体的认识及特征解读 3.下列图形中，（       ）不是正方体的展开图。 A． B． C． D． 【知识点】 正方体的展开图解读 4.要焊成一个棱长5厘米的正方体框架，至少需要（       ）厘米的铁丝。 A．20 B．30 C．40 D．60 【知识点】 正方体有关棱长的应用 5.下面图（       ）可以和拼搭成大正方体。 A． B． C． D． 【知识点】 正方体的特征解读 立体图形的切拼解读 6.制作一个长方体，下面几种规格的纸板，选（       ）组能组成长方体。（单位：厘米） A．①②③④⑤和⑥ B．②③⑤⑥⑦和⑧ C．①③④⑥⑦和⑧ D．①②③④⑦和⑧ 【知识点】 长方体的认识及特征解读 长方体的展开图解读 二、填空题 7.实践课上，琳琳用小棒做了一个长方体框架，这个框架上任意一条棱都有另外(        )条棱与它平行，这几条棱的长度关系是(        )。 【知识点】 长方体的认识及特征解读 长方体有关棱长的应用 8.一根长40分米的丝焊成一个长方体框架，还余4分米，这个长方体框架中相交于一点的三条棱的长度和是(        )分米。 【知识点】 长方体的认识及特征解读 9.用两个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是，原来一个正方体的棱长总和是(        )。 【知识点】 长方体有关棱长的应用 正方体有关棱长的应用 10.用丝带捆扎一种礼品盒（如图），结头长15厘米，要捆扎这种礼品盒，至少需要准备(        )分米长的丝带。 【知识点】 长方体有关棱长的应用 三、判断题 11.一个正方体的棱长是6m，这个正方体的棱长总和是36cm。(        ) 【知识点】 正方体有关棱长的应用 12.一个长方体最多有四个面完全相同，最少有4条棱长度相等。(        ) 【知识点】 长方体的认识及特征解读 13.一个长方体相交于一个顶点的三条棱长总和是18cm，这个长方体的棱长总和72cm。(      ) 【知识点】 长方体的认识及特征解读 长方体有关棱长的应用 14.用一根长60厘米的铁丝做一个长方体框架，这个框架长、宽、高的和是15厘米。(        ) 【知识点】 长方体有关棱长的应用 四、解答题 15.用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长9厘米、宽8厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？ 【知识点】 长方体有关棱长的应用 正方体有关棱长的应用 16.一根铁丝，如果做成一个正方体框架模型，棱长8厘米；如果改做成一个长10厘米，宽9厘米的长方体框架模型，长方体框架模型的高是多少厘米？ 【知识点】 长方体有关棱长的应用 正方体有关棱长的应用 17.为了迎接国庆节，工人叔叔要在俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部长60米，宽32米，高16米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？ 【知识点】 长方体有关棱长的应用 18.妈妈生日快到了，红红为妈妈精心准备了一份礼物，（如图）如果用彩带捆扎，至少需要多长的彩带？（蝴蝶结长30厘米） 【知识点】 长方体有关棱长的应用 学科网（北京）股份有限公司 $