3.1 温度 ---2023-2024学年人教版八年级物理上册

本章概述 温度 熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华 物态变化 第1节 温度 1.明白温度及摄氏温度的规定。 2.了解温度计的构造、量程和分度值及工作原理。 3.会用温度计测量温度并知道一些生活环境中常见的温度值。 4.通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的正确使用方法及读数，明白观察和测量的意义。 一、温度 学习目标 一、温度 温度和人们的生活息息相关，一年的春夏秋冬都伴随气温的变化，我们的衣食住行都和温度有关。 物理学中用温度来表示 _____________ 物体的冷热程度 想一想:只凭感觉判断温度可靠吗？ 1.把两只手的食指同时放入热水和冷水中，不要取出，那个热？ 2.然后把两只手的手指同时放入温水中，两只手对“温水” 的感觉相同吗？ 二、温度计的原型 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 热水 冷水 思考以下问题： 1.将该装置放在冷水和热水中，会有什么变化？原因是什么？ 瓶中水体积变化 温度变化 通过细管中 水柱的升降 缺点列举法 2.用该装置测量温度有什么缺点？ 缺点 改进方案 没有刻度不准确 标注刻度单位 体积太大不便携带 使玻璃泡变小 细管直径较大液柱上升不明显 换成直径更小的细管 测量范围太小 改换其它液体 0 50 10 20 40 30 60 70 80 90 100 0到100之间均匀分成100等份1份为1 ℃ 标准大气压下的 冰水混合物 标准大气压下的沸水 100 ℃ 0 ℃ 单位标注方法 刻度 上表面 温度计的结构 液柱 玻璃泡 家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有的是酒精，有的是水银，有的是煤油。左图是常用的温度计：体温计、寒暑表、实验室用温度计。 温度的单位是什么？ 人的正常体温是“37℃”，读作___________ ， 北 京 一月份的平均气温是“-4.7℃”读作____________或____________ 。 37摄氏度 负4.7摄氏度 零下4.7摄氏度 测量温度前： 　　1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。 　　2．要认清它的零摄氏度线的位置。 　　3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。 三、温度计的使用 　　1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 三、温度计的放置 　　2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 　　3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。   观察______和_______ 观察刻度尺的_____、______和_________ 使用前 使用时 读数时 视线要_______刻度线,与尺面_____ 分度值 零刻线对准被测物体的一端，有刻度线的一边_______被测物体且与被测边保持_____； 0刻度线 正对 温度计的玻璃泡要完全____被测液体中,不要碰到 _______ 或_______ 要等待温度计的示数______再读数。 玻璃泡要继续_____被测液体中 视线与温度计中液柱液面____ 留在 相平 刻度尺 温度计 紧靠 平行 浸入 容器底 容器壁 稳定 类比法 垂直 量程 分度值 量程 (1)实验室常用的温度计是根据____________的规律制成的。 (2)如图甲所示，错误的操作是温度计的玻璃泡____________。 即学即练 液体热胀冷缩 接触到容器底 （3）图乙温度计的分度值是_____℃，读数方法正确的是 ______（选填“A”“B”或“C）”，示数为_____℃；如图丙所示温度计的示数是______℃。 1 B 42 －3 练一练：两个温度计的示数分别是多少？ 22℃ -18℃ 读数方法: 1.看量程看分度值 2.找0摄氏度 3.都从0摄氏度开始向上或向下读 22℃ 　　体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。 思考： 为什么体温计可以离开人体后再读数？试着从书中找到答案。 体温计 拓展提升 体温计的使用 温度 温度计 ①工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成 ②主要结构：玻璃外壳,毛细管,玻璃泡,液体,刻度 ③种类：实验用温度计、体温计、寒暑表等。 体温计 构造特点：玻璃泡上部有一段很细且弯曲的缩口 使用方法：可以离开人体读数，使用前要用力往下甩 单位：摄氏度℃，规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为℃ ，沸水的温度定为100℃ 表示物体的冷热程度，用t表示 玻璃泡要全部浸入被测液体中 要等示数稳定后再读数 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 视线要与液柱上表面相平 测量范围：35