1《古诗三首》（同步练习）-统编版语文三年级下册

1、古诗三首 教材知识巩固 一、下列加点字的读音正确的一项是（ ）。 A、 恩惠（huì） 崇高（cóng） B、河豚（zhuó） 减少（jiăn）· · · · C、梅花（méi）长短（duăn） D、芦苇（lú) 鸳鸯（yāng）· · · · 二、看拼音，写词语。 春天到了，天气慢慢变暖，冰雪róng huà ，树木 抽出了xīn yá 。我们在xiăo xī 上fàn zhōu，只见一对yuān yāng 在水中快活地游来游去， 偶尔有几只yàn zi 从水面掠过，漾起一圈圈波纹。 2、 给下列句子中加点的字词选择正确的义项。 （1）迟日江山丽。（ ）· · A、春日 B、第二天 C、推迟几天 （2）正是河豚欲上时。（ ）· A、想要 B、将要 C、欲望 （3）小溪泛尽却山行。（ ）· A、再，又 B、但是 C、后退 4、下面是乔乔给诗句划分的朗读节奏。其中有一句错了，把它找出来，在后面的括号里打“X”。 （1）迟日/江山丽（ ） （2）竹外桃花/三两枝（ ） （3）梅子黄时/日日晴（ ） （4）添得黄鹂/四/五声（ ） 5、下列关于古诗说法正确的一项是（ ）。 A、《绝句》是一篇唐代诗人杜甫写的一首七言绝句，诗中表达了诗人对春天的喜爱之情。 B、曾几的《三衢道中》描写了梅子成熟时节游三衢山的见闻感受。 C、宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》是一首题画诗，这首诗再现了惠崇画中的江南晚春景色。 6、 根据课文内容填空。 （1） 《三衢道中》中“ ， ”两句诗写出了诗人出行时的天气和路线，“ ， ”两句诗写出了诗人在路途中看到的明媚风光和听到的清脆鸟鸣。 （2） 读“迟日江山丽，春风花草香”时，我仿佛看到了 ，闻到了 。 核心素养训练 7、 阅读训练。 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 1、 这是的作者是 （朝代）的 。 2、 作者在前三句诗中提到了六种景物：竹子、 、江水、 、蒌蒿、 。 3、 根据古诗内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1） 作者是按照“江岸——江面——江边”的顺序来写的。（ ） （2） 这首诗的最后一句描写了河豚在江中游来游去的情景。（ ） （3） “暖”“欲”这两个字是诗人的联想，并非他感受到的。（ ） 4、 这首诗是诗人为惠崇的画作所写的题画诗，根据古诗内容发挥想象，下列图画最符合古诗描写内容的一项是（ ）。 文学知识应用 8、 课文中的三首诗都写到了动物，如“鸳鸯”“燕子”“鸭”“河豚”“黄鹂”等。我还知道其他含有动物的诗句。 1、两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。 2、小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。 学科网（北京）股份有限公司 $