Unit 5 Look at me! 第一课时 Story time（课件+素材）译林版（三起）英语三年级上册

Unit 5 Look at me! 英语译林版 三年级上 What clothes can you hear in the song? (你在歌曲中可以听到什么衣服？) a T-shirt a skirt a jacket a cap 视频中出现了哪些相关服饰，和老师一起学习单词。 Let’s learn What’s in her wardrobe? (猜一猜，她的衣柜里有什么？) Watch and tick 同学们，Yang Ling要去参加宴会，她正在试穿衣服，她试穿了哪些衣服呢？ Look and say What does Yang Ling say?(Yang Ling说了什么？) 读书本课文1-3幅图，找出妈妈的评价。 What does Yang Ling’s mother say?(Yang Ling的妈妈说了什么？) Look and say Yang Ling现在有漂亮的鸭舌帽，T恤衫和短裙。她说了什么？ Summary 今天课文中出现了四句评价语言，分别是： It’s nice. How nice! It’s Great! Great! Learning tip： 当表扬别人的某一件衣服或者东西好看，这四句都可以。但是如果别人试穿了两件衣服或以上，只能用How nice!和Great!因为“It’s”只能用于单个的物体数。 T-shirt great It's great. jacket nice Read quickly(快速、正确地读出单词 ) look at skirt How nice! cap Let’s play 100吨 9 游戏规则：每组出一位同学上台分别扮演不同的衣服，台下同学根据频幕出现衣服指示(读两遍）。 如： cap， cap， 转转转（台上相应的同学转一圈），T-shirt，T-shirt 转转转，根据频幕出现衣服依次指示。台上同学根据所听指示做动作，最后赢的那位同学所在的组集体获胜。 Let’s play Look at my T-shirt. It’s nice. Listen and repeat Look at my skirt. How nice! Listen and repeat Look at my cap. It’s great. Listen and repeat Look at me. Great! Listen and repeat 两人一组，一个扮演Yang Ling，一个扮演妈妈，一起来演一演吧！ Let’s act Act it out fluently Act it out with emotions有感情地表演 Act it out fluently with movement有感情地带动作表演 规则： 1.四人一组，穿上服饰，在小组内展示。 2. 音乐响起，模特开始走秀，音乐停，停止走秀并摆好造型。 3. 随机采访大众评委，超过三人表示称赞便可成为 Top Model. 参考句型： Look at my.... It's.... Look at me! How...! .... Game time 一、选择恰当的答语。 1. Look at _____. A. she B. me C. I 2. _____ nice. A. It’s B. It C. Is B A Practice 二、根据要求完成句子。 1. 看我的裙子。(英语怎么说) _____________________ 2. T-shirt/ the/ is/ nice (.)(连词成句) _________________________ Look at my skirt. The T-shirt is nice. Practice 单词： look at T-shirt it it’s nice skirt cap great jacket 2. 句型： --Look at… --It’s nice. /How nice! /It’s great./ Great! Summary Read and recite Story time (读背Story time) Preview Fun time and Cartoon time (预习Fun time 和Cartoon time) 3. Reuse newspapers, plastic bags or pape