10 牛郎织女（一）（课件）-统编版语文五年级上册

牛郎织女（一） 学习内容 1.通读课文，了解课文大意。 2.了解作者。 3.牵牛星与织女星，《牛郎织女》形成的时代背景。 4.认写字词，理解词语。 通读课文 课文大意 本文描写了牛郎和织女一见钟情的感人故事，表现了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。 生平简介：叶圣陶(1894～1988)，中国作家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧。江苏苏州人。 1921年参与组织文学研究会。曾任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长等职。 主要作品：长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，小说集《隔膜》等。 人生格言：理想是事业之母。 走进作者 字词认读 哥嫂 勤恳 牛虻 好歹 稀罕 sǎo kěn méng dǎi hǎn 监狱 酿 瞌睡 拘束 结婚 yù niàng kē jū hūn 5 多音字 落 落下 落地 (luò) (là) (luō) (lào) 大大落落 落汗 多音字 [亲密]感情好，关系密切。 [周到]各方面都照顾到；不疏忽。 [上游]河流接近发源地的部分。 [机会]恰好的时候；时机。 [爱惜]因重视而不糟蹋；爱护珍惜。 [无拘无束]不受任何拘束。形容非常自由。 理解语 理解词语 词语理解 关于《牛郎织女》你有哪些了解？你了解民间故事吗？ 民间故事是古代劳动人民口头创作、流传的一种文学形式，它以生动的语言、丰富的情节、经典的人物形象，寄托了美好的情感，反映了劳动人民的愿望、要求和理想。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 第1、2自然段：写牛郎的凄苦身世。 第3自然段：具体写牛郎怎样周到地照看牛。 第4段：描写牛郎与牛的亲密交往。 第5-7自然段：牛郎长大后，哥嫂将老牛和一辆车分给他，赶他离家。 第8自然段：牛郎与牛离开家，开始新的生活。 课文提纲 牛郎和老牛相依为命——老牛破车 赶出家门——老牛说话 仙女下凡——巧遇仙女，结为夫妻 11 段落划分 第一部分（1-4）：牛郎身世。 第二部分（5-8）：牛郎离家。 第三部分（9-13）：老牛说话。 第四部分（14-21）：结为夫妻。 12 表现了牛郎孤苦伶仃的生活状态。 哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服表明哥嫂对牛郎的态度恶劣。 表现了牛郎和老牛关系亲密。 吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。 牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。两相比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。 整体感知人物形象：说说在你的眼中牛郎和织女是一位怎样的人，可以用哪些四字词语来表达。 牛郎： 织女： 憨厚老实、勤劳善良…… 勤劳善良、心灵手巧…… 从哥嫂逼迫牛郎分家赶走牛郎看出哥哥虚情假意、自私贪婪。 15 描写织女的句子： 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。 描写牛郎的句子： 　　古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡…… 在故事中老牛发挥了什么作用？ 给牛郎做媒，这是一头知恩图报的牛。 概括主题 本文叙述了牛郎织女在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女勤劳、善良的品质，表达了人们对美好幸福生活的追求。 19 $