第4课《乡愁》课件（共20张PPT） 2022—2023学年统编版语文九年级上册

现代诗歌的阅读与鉴赏 说是寂寞的秋的清愁, 说是辽远的海的相思; 假如有人问我的烦忧, 我不敢说出你的名字。 我不敢说出你的名字: 假如有人问我的烦忧, 说是辽远的海的相思, 说是寂寞的秋的清愁…… 前测(15分钟) 1.你觉得这首诗的感情基调是怎样的?是通过哪些词语或形式表现出来的? 2.这首诗有哪些意象?它们分别具有怎样的特点?诗人通过这些意象营造出了怎样的意境? 3.这首诗的句式有怎样的特点?对表达作者思想感情起到了怎样的作用? 4.写一写你所知道的古今中外的诗词里关于“愁”的诗句。 乡 愁 余光中 余光中,台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。 他自称是“文学创作上的多妻主义者”,文学大师梁实秋评价他是“右手写诗,左手写散文,成就之高一时无两”。 诵读全诗,想一想你将通过哪些手段(如语气、语调、语速、重音、停连)来传达诗作的情感? 小时候, 乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头, 母亲在那头。 长大后, 乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头, 新娘在那头。 后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头, 母亲在里头。 而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头, 大陆在那头。 《乡愁》 余光中 请同学们合上课本,凝神细思,现在诗里的哪些词语留在了你们的脑海里? 邮票、船票、坟墓、海峡 品读: 请大家再默读一遍课文,圈画出这些形象前面的修饰语,并让这些形象逐渐清晰起来,并变成可以看得见、摸得着,可触可感的立体形象。 一枚小小的邮票 一张窄窄的船票 一方矮矮的坟墓 一湾浅浅的海峡 诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的? 托物寄情 邮票 船票 坟墓 海峡 这四个鲜明的形象,分别承载了诗人人生四个阶段的“乡愁”。那么,这里面到底隐藏着一些怎样的“让人忧伤”的故事呢?请大家任选