认识线段（课件）-二年级上册数学人教版

认识线段 人教版二年级上册第一单元 1 情景导入 2 探究新知 3 探究新知 这些拉直的线都可以看成一条线段。 4 探究新知 黑板边、 桌子边、 书边 都可以看成线段。 5 探究新知 线段有什么特征？ 1.直直的 2.有两个端点 6 课堂练习 请你指出下面哪些是线段？ 不是 是 是 不是 7 探究新知 线段是直的，可以量出长度。 请你估一估这些线段分别有多长？ 8 探究新知 线段是直的，可以量出长度。 请你量一量这些线段分别有多长？ 9 探究新知 画一条3厘米长的线段。 10 探究新知 1.尺子与0刻度对齐，先画一个端点； 画一条3厘米长的线段。 2.从刻度0 开始画起，画到刻度3的地方； 3.标出右端点和长度。 3厘米 11 探究新知 1.在刻度0和刻度3的地方各画一个端点； 画一条3厘米长的线段。 2.再用尺子把这两点连起来并标上长度。 3厘米 12 探究新知 通常从尺子的刻度0开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子上刻度几的地方，然后标出长度。 先在尺子的对应长度处画两个端点，再连线，最后标出长度。 画线段的方法 13 课堂练习 1.画出一条和下面一样长的线段。（数学书P6 做一做 第1题） 4厘米 14 课堂练习 2.在距离 3 厘米处画一朵 ，5厘米处画一棵 ， 10厘米处画一个 。 （数学书P6 做一做 第2题） 15 课堂练习 3. 连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？ （数学书P5 做一做 第2题） 画出了3条线段。 画出的是帆船上的帆。 16 课堂练习 4. 下面的图形中各有几条线段。 （ ）条 4 （ ）条 5 （ ）条 17 课堂练习 （ ）条 4 （ ）条 5 （ ）条 3 4. 下面的图形中各有几条线段。 18 课堂延伸 你还知道哪些测量长度的工具？ 测量轮 19 课堂延伸 计数器 测量长距离及弯道 测量轮 20 课堂小结 这节课你都学习了哪些知识呢？ 认识线段 量线段 估线段 画线段 21 谢谢观看 $