2 走月亮 课件-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

走月亮 语文 四年级 上册 1 我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上到户外游玩、散步、嬉戏。 走月亮 吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。 主要作品：《歌溪》《一碗水》 《走月亮》《小鸟在歌唱》等。 走近作者 1.会认本课5个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 3. 发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。 学习目标 é luǎn 鹅卵石 风俗 跃出 稻穗 镀亮 闪烁 田埂 sú yuè dù suì shuò gěng 鹅 卵 哦 填 稼 葡 庄 跃 牵 俗 萄 qiān é luǎn ò tián jiā sú yuè pú táo zhuāng 淘 táo 结构：左右 组词：淘汰 大浪淘沙 音序：T 部首：氵 勹旁的撇要短、横短折竖要长。 缶字要紧凑、下框要扁、中间竖是一笔。 海滩上铺满了五颜六色的鹅卵石，非常漂亮。 卵 不要漏掉点 luǎn 鹅卵石 牵 qiān 结构：上下 组词：牵引 魂牵梦萦 音序：Q 部首：牛 中间是冖。 下边牛字要扁宽，下横最长。 大字要窄小。 9 端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的风俗习惯。 不要写成彳 风俗 sú 俗 鹅 é 结构：左右 组词：天鹅 鹅毛大雪 音序：E 部首：鸟 两边都要窄、整体要写紧凑。 我字中间是一横，首笔有一短撇。 11 填 不要少写一“横” 填空 填充 填写 组词： tián 坑 kēng 结构：左右 组词：土坑 坑害 音序：K 部首：土 “土”窄小，横短下边提稍长。 “亢”点稍高，横稍向上拉“几”下边宽展。 载 zǎi 多音字 zài 鲜 xiān 鲜为人知 xiǎn 记载 运载 新鲜 【淘洗】 【坑坑洼洼】 【风俗】 【浇灌】 【镀亮】 【招待】 【闪闪烁烁】 【奇妙】 洗濯。 一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。 浇水灌溉。 词语解释 对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。 稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。 社会上长期形成的通行的风尚、习惯、礼仪等。 形容地面或器物表面高一块低一块。 本文形容说话吞吞吐吐。 “我”和阿妈走过了那些地方？“我”每到一个地方看到些什么？听到些什么？又有怎样的感受呢？让我们继续学习课文，和作者一起走月亮。 第一部分（第1-3段）总起全文。写月明之夜，洱海边景色美丽，阿妈带“我”出来走月亮。 第二部分（第4、5段）走在溪边。写“我”和阿妈在溪边走月亮。 第三部分（第6、7段）走在田埂上。写“我”和阿妈在田埂上走月亮。 第四部分（第8、9段）写感受。写走月亮带给“我”的感受。 课文的主要内容 课文主要写了“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，描绘了故乡溪水和田园的秋收景象，表达了自己对家乡的热爱和对亲情的眷恋。 18 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 时间 地点 月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… 排比 描写细腻形象生动，增强了韵律感，使语言富有气势。 我和阿妈走过了小路、溪边、果园、田埂…… “我”和阿妈走过了那些地方？ 　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ “洒满月光的小路”写出了环境的优美。 “走着，走着”把我和阿妈的快乐幸福之情表现出来。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 溪水流香 水塘抱月 拟人 形象地写出了月亮与水塘相互融合的生动画面。 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 “我”和阿妈走在这样柔和的月光下，伴着虫鸣、鸟飞以及果园飘来的果香，多甜美、多幸福呀！ 这句话用排比的修辞手法，写了“我”和阿妈走过的地方，让人在脑海中情不自禁地浮现出一幅田园月夜图，想象出一路的美景，更能感受到真真切切的情，温暖人心的爱。抒发了“我”和阿妈走月亮时的温馨、甜美。 有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 风景美、浓浓的亲情、丰收的喜悦。 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 月光明亮而柔和，洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。 秋