3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 1 学习目标 1、公民参与民主生活的原因及要求？ 2、公民行使民主权利的形式？ 3、为什么要增强公民的民主意识？（重要性） 4、依法参与民主生活的要求？ 5、怎样增强民主意识？ 6、增强民主意识的意义 一：行使民主权利 阅读教材P37—40，归纳知识。 1、公民参与民主生活的原因？ 2、公民参与民主生活的要求？ 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 结合材料分析： （1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 一：行使民主权利 4 （1）你怎样看待小泽拨打市长热线的行为？ 小泽拨打市长热线的行为说明：小泽具有较高的民主修养和民主意识，能够依照法律法规，积极参与民主生活，行使自己的民主权利（监督举报权），维护自身的合法权益，我们应该向他学习，树立主人翁意识。 （2） 小泽还可以采取哪些方式反映问题 ？ 小泽还可以通过人大代表或当地人大常委会反映；采用书信、电子邮件、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 1、公民参与民主生活的原因？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 2、公民参与民主生活的要求？ 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （1）图片反映了什么？ （2）结合上述图片思考，我国公民可以通过哪些方式参与民主生活？ 反映了：我国公民行使民主权利 行使民主权利 民主选举 民主决策 民主监督 3、公民行使民主权利的形式？ 公民行使民主权利的形式 认 识 民 主 选 举 1、地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 2、形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 直接选举 选民 选 举 选 举 选 举 选 举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生； 县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 间接选举 选举 选举 选举 全国人大代表 县级以上人大代表通过间接选举产生。 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 分享：你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？ 提 示： 我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。 16 认 识 民 主 选 举 1、地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 2、形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 3、原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则； 4、要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 阅读材第39页第二个“探究与分享“，请你解决以下问题 查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。 民主决策 18 提 示： 价格听证会是价格民主决策的重要形式，也是我国民主法治建设取得重大进展的标志之一； 举行定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明度，促进政府价格决策的民主化和规范化；等等。 19 1、地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 2、民主决策的要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 3、民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。 认 识 民 主 决 策 小拓展 民 主 决 策 的 方 式 社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的只会，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。 重大事项公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 社