2因数与倍数（同步练习）-五年级下册数学人教版

2因数与倍数 一、选择题 1．下面各数除以5没有余数的一组是（    ）。 A．78、45、303 B．59、47、32 C．240、805、45 2．在三位数34□的方框里填上一个数字，使它同时是2、5的倍数，有（    ）种填法。 A．3 B．1 C．4 3．要使四位数205口能同时是2和3的倍数，口里应该填（    ）。 A．2 B．0 C．4 4．下面各组数中，第一个数是第二个数的因数的是（    ）。 A．和 B．和 C．和 5．一个质数与一个合数的和是11，它们的积不可能是（    ）。 A．10 B．24 C．28 6．相邻两个非0自然数的积一定是（    ）。 A．奇数 B．偶数 C．质数 7．在四位数15□0中，□里填上一个数字，使它同时能被2、3、5整除，最多有（    ）种填法。 A．2 B．3 C．4 8．用1、3、5三张数字卡片排成的所有三位数中，下面说法正确的是（    ）。 A．一定是5的倍数 B．一定是3的倍数 C．无法确定 二、填空题 9．有7张卡片，上面分别写着2﹣8这7个数，任意摸出一张，摸到质数的可能性是( )．要使摸到奇数和偶数的可能性就一样大，要再加入1张( )数卡片． 10．用4、3、0、5组成一个三位数，既是2的倍数又是3的倍数的是( )；既是2的倍数又是5的倍数的是( )。 11．我是6的倍数，又是4的倍数，别忘了我还是12的因数( )。 12．两个质数的和是8，它们的积是15，这两个质数分别是( )和( )。 13．一个数既是49的因数，又是7的倍数，这个数最大是( )，最小是( )。 三、判断题 14．所有的自然数（0除外）不是奇数就是偶数。( ) 15．两个不为0的自然数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数。( ) 16．10个同学排成一排，从1开始报数，老师说：“谁报的数是质数，向前一步”，结果有5名同学向前走了一步。( ) 17．如果两个数是不同的质数，那么它们一定没有公因数．( ) 18．任何一个合数的因数个数都是偶数．( ) 四、解答题 19．王老师把48本练习册平均分给一些小朋友，正好分完，小朋友的人数可能是多少？ 20．王老师买回一些练习本，如果平均分给4个班则多出2本，如果平均分给5个班则多出3本。已知这些练习本在80——100本之间，你知道王老师买了多少本练习本？ 21．同学们在第二课堂分别参加了学校7个不同的活动小组，每个活动小组都有奇数个同学，参加学校活动小组的总人数是奇数还是偶数？ 22．五（3）班同学进行迎“六一”彩排，每8人站行或16人站一行正好站完，全班人数在30～50人之间，这个班共有多少人？ 23．水果店运来57个哈密瓜。如果每3个装一箱，能正好装完吗？如果每5个装一箱呢？为什么？ 参考答案： 1．C2．B3．A4．C5．A6．B7．C8．B 9． 奇 10． 450、504、540 430、340、350、530、450、540 11．12 12． 3 5 13． 49 7 14．√15．√16．×17．×18．× 19．2个，3个，4个，6个，8个，12个，16个，24个或48个 20．98本 21．奇数 22．32人或48人 23．能；不能；因为57是3的倍数，不是5的倍数。 $