内容正文:
2.1 男生女生
1
两组照片哪一组更容易区分性别?这说明了什么?
结论:
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
他和她
与生俱来
欣然接受
猜猜是他还是她?
甲:豁达大度,讲义气,阳刚坚强。
乙:温和,文雅,有耐心,多愁善感,重视细节。
问:甲和乙谁更像女生?
甲:喜欢武器类玩具,爱打网游,喜欢球类活动。
乙:喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。
问:甲和乙谁更像女生?
甲:形象思维能力强,善于分析。
乙:逻辑思维能力强,善于综合。
问:甲和乙谁更像女生?
性格特征
兴趣爱好
思维方式
在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
听到秘密后
打电话
出门装备
神秘器材
行为方式的差异
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
男生女生性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。
1.男生女生的性别差异表现在:
E
行为方式
(1)到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
(2)在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面
越来越多地表现出各自的特点。
课堂笔记
要求: 教师展示职业名称,学生迅速说出该职业适合男生还是女生?
在社会中,人们对性别的认识通常受到性别 刻板 印象的影响
活动二:快问快答环节
建筑工程师
刑警
护士
幼师
飞行员
搬运工
美容师
宇航员
性别刻板印象
含义:是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明
人们对性别角色的期望和看法。
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7
文静温柔
男生要勇敢不能哭泣
有冒险精神
多愁善感
心思细密
护士适合女生当
爱哭
重物男生搬
VS
女生
男生
化妆抹口红就是娘
活动三:描述男女性特征认识性别角色
情绪化
女生负责貌美如花
男生负责挣钱养家
决策果断
认识性别角色
可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
积极作用:
文静温柔
男生要勇敢不能哭泣
有冒险精神
多愁善感
心思细密
护士适合女生当
爱哭
重物男生搬
VS
女生
男生
化妆抹口红就是娘
描述男女性特征认识性别角色
情绪化
女生负责貌美如花
男生负责挣钱养家
决策果断
男生的形象:
女生的形象:
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
邢恩
白鹿
李佳琦
李玉刚
男护士
奋斗在抗疫一线的女医护工作者,早忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生,勇敢奔赴第一线,完全不受性别刻板印象的影响。
以上几组图片给我们哪些启发?
做法:我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
道理:性别刻板印象可能在某种程度上影响我们潜能的发挥。
性别角色认识的消极作用
如何对待性别角色?
2.对性别角色的认识有什么作用?
可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
积极作用:
消极作用:
刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
梳理 整合
3.如何对待性别角色?
(2)我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象
的影响。
(1)男女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期的生
理变化,我们应平静而欣然接受。
PART 2
优势互补
男女生为什么要欣赏对方的优势?
男女生如何优势互补?☆
二、优势互补
天籁之声来自男生和女生声线的完美配合。
这曲合唱中,你认为是男声好听,还是女声更好听?
男女生合唱
优点:
谨慎、心细、善解人意、温柔细腻、表达能力强、刻苦、专心…
缺点:
胆小、挑剔、任性…
优点:
坚强勇敢、空间能力,动手能力强、胆大、气量大、有主张…
缺点:
粗心、贪玩、调皮…
女生
男生
——优势互补——
男女搭配干活不累
①欣赏对方优势,有助于我们不断完善自己。
②有助于相互取长补短,让自己变得更加优秀。
1、男女生为什么要进行优势互补?
北京冬奥会双人花样滑冰看点:
阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美,是力与美的结合;
男女队员珠联壁合,相得益彰,是天衣无缝的配合 。
双人随音乐翩翩起舞,用形体抒发感情,释放情绪,以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
请看课本P16阅读感悟,
说明了男生女生怎样做到优势互补?
①欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
②要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
2.怎样做到男生女生优势互补?
优势互补?
新学期开学,我们要完成下列一些任务:
搬运新书、分发课本、拖地、扫地、擦玻璃、搬课桌、统计在校吃饭人数、收费、擦桌椅、擦墙壁、挂窗帘……
你会让男女生各自承担什么任务?你这样安排的理由是什么?
男生承担的任务:搬运新书、搬课桌、擦墙壁、挂窗帘女生承担的任务:分发课本、统