3.9 中世纪城市和大学的兴起 课件+视频 2022-2023学年统编版历史九年级上学期

西欧庄园 90% 10% 城市 “城市的空气使人自由” 这是中世纪时形容城市的一句谚语。 这是怎么回事? 城市难道有不受封建领主控制的特权吗? 第9课 中世纪城市和大学的兴起 部编版历史九年级上册 第三单元 封建时代欧洲 学习目标 1.了解中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。 2.认识手工业者和商人在社会转型中的作用。 3.了解欧洲中世纪教育发展的基本史实，理解教育和王权、教权的关系。 一、自由城市和自治的城市 （一）城市的重新兴起 从1000年开始，到14世纪中期，欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万。…重型犁、马颈轭的发明和改善……农业上从两田制种植到三田制种植的变化。 ——《中世纪盛期的欧洲》 农业技 术提高 剩余产 品增加 人口增长 商业贸易发展 旧城市复兴 新城市形成 （1）时间： 从10世纪起 从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术发展，农业剩余产品增多，商品贸易发展，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城市发展很快，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等都出现著名城市。 阅读相关史事，思考：西欧城市复兴过程中体现的特点？ 　　新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口一般在5000以下。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。 特点：交通便利、相对安全、可吸引人们聚集的地区； 城市的规模小、人口较少。 同一时期的中国临安，人口达到了一百二十万 兴起原因 阅读材料并结合所学知识总结城市兴起的原因？ 原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长 根本原因：生产力的发展 结合所学知识，找一找有哪些著名的城市？ 威尼斯 10世纪末建为独立的城市共和国 热那亚 1528年重新获得独立 佛罗伦萨 巴黎 马赛 伦敦 以手工业和商业为中心的城市发展更快 6 中国城市和欧洲城市有何不同？ 1.中古西欧城市是作为经济中心，我国古代的城市是作为政治经济中心出现的。 2、西欧城市规模小；我国古代城市规模大，功能区划更加清晰合理，有比较完善的防火、防盗措施。 思考探究： （二）城市争取自由和自治的斗争 1.原因： 城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治。 土地是其生活来源，被束缚在土地上。 同样是在领主的土地上，为什么佃户不反抗呢？ 2.争取自由和自治的手段 链接课本P43——相关史事 法兰西的琅城取得自治的过程最为典型。琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了珢城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。 法国琅城起义 金钱赎买和武力斗争 9 3.城市类型 市民是自由人,享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。 部分城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭。 自由城市 自治城市 自治城市一定是自由城市，自由城市不一定是自治城市。 10 4.取得自由和自治权的形式： 取得“特许状” 特许状 城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得特许状。其主要内容是承认城市自治权力和工商特权，明确市民权利和义务。是国王颁发给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书。 11 琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。 1、琅城坐落于哪里？ 2、琅城争取自治权的方式是怎样的？ 3、琅城成功取得自治权的标志是什么？ 方式：金钱赎买和武力斗争。 形式：从国王或领主手中取得证书——“特许状”。 法国 阅读材料，回答问题： 结合所给示意图，思考城