第八单元 推荐一本书-【跳跳熊预习】2023-2024学年五年级上册语文同步巧作文辅导与练习

习作目标$ ! !! !KLAMN % >OPQRSTUV # ! !! ">7,W/UV2XYI J 推荐一本书 &详见课本第 ""& 页' 第一部分$ 读一本好书如同交一个好朋友# 把读过的好书推荐给同学%就像 把好朋友介绍给他们一样# 第二部分$ 推荐的时候%要介绍这本书的书名*作者*出版社等基本信息# 重 点写推荐这本书的理由%如%内容新奇有趣%语言优美生动%情节曲折离 奇%人物个性鲜明%思想给人启迪# 写的时候注意以下几点! # 推荐理由可以只写一点!也可以写几点$ 注意分段写$ # 把重要的理由写具体$ 如果你推荐的是一本小说!可以结合书 中的相关情节%人物%对话或插图等来说明你的理由/如果你推 荐的是一本科普读物!可以说说你获取到哪些有趣的知识或独 特的想法$ 另外!你还可以转述或摘录书中的精彩片段!引用别 人对这本书的评价$ 第三部分$ 写好后%把自己的习作读给同学听# 大家交流一下%看谁的推荐能 够激发起其他人阅读的兴趣# )!! 本单元的习作话题是"推荐一本书#!要求学生联系自己的阅读实 践或本学期的读书活动!把自己读过的%认为值得推荐的书分享给同 学!让同学们通过交流!广泛阅读%读好书%读整本书$ 教材的第一部分"以激趣的方式提示习作内容"把好书比作好朋 友"把本次习作活动比作向同学介绍好朋友"用生动亲切的比喻唤起我 们表达'交流'分享的欲望% 教材的第二部分"从内容和要求两方面对本次习作作了具体说明% 首先!对习作内容提出了明确要求+一是要介绍清楚基本信息/二是要 重点写推荐理由!可以从内容%语言%情节%人物个性%思想启迪等不同 角度!抓住书籍的具体特点写推荐理由$ 其次!教材还提出分段写%写 具体的要求!并在突出重点%把重要的理由写具体方面给出了一些具体 可操作的建议/提示我们可以推荐不同类型的图书!如!可以推荐小说! 可以推荐科普读物等$ 而且根据所推荐书籍的具体特点!提示了可以 从哪些方面写出推荐理由$ 教材的第三部分"提出了评价的建议"通过交流分享"我们可以进 一步反思怎样修改自己的习作"以更好地激发别人的阅读兴趣% 同时! 真正让推荐活动激发我们的阅读期待!以阅读更多好书$ *!! 推荐一本书 我今天要向大家推荐一本书&&&.假如给我三天光明/# 这本书 是光明日报出版社 $##' 年出版的%作者是美国作家海伦0凯勒# 书 中记录了一个盲聋哑人如何在无光无声的黑暗里%坚强面对困难%迎 ! 读中悟写 # !用开门见山 的方法直接写出了推荐的一 本好书是什么及其主要的内 容!激起了读者的阅读兴趣$ 接生活的挑战%创造生命的奇迹%字里行 间洋溢着对生活的热爱##虽然拥有三 天光明是一个不会实现的梦%但海伦0凯 勒真实*伟大的一生%却给全世界成千上万的残疾人和正常人带来 感动# 海伦0凯勒是一个哑*盲*聋三种病集于一身的普通人%她十九 个月大时双目失明*双耳失聪# 她不能像我们正常人一样快乐*自 由地生活%只能生活在一个黑暗*寂寞的世界里#但经过莎莉文小姐的 ! 读中悟写 $ !运用对比的 写法写出了主人公身残志坚 的特点$ 细心照料%她克服种种困难%凭借顽强的 毅力%演绎出不平凡的人生#$ 虽然她能说话了%她不再寂寞%但她却永远失去了听力和视力# 面临这样的惨剧%一个正常人都很难做到真正去面对困难%更何况是 一个残疾女孩呢+ 在阅读完最后一章.假如给我三天光明/时%我流 下了激动的眼泪# 在她的心里%她只想要三天的光明% 看看细心看护*帮助她学会说话的家庭老师&&&莎莉文 小姐(看看壮丽的落日%为它祈祷(看看美国自然历史博 物馆的一切)) 一个残疾人%面对生活的不公%没有放弃%而是选择继续开心*幸 福*乐观地活下去%这需要多么大的勇气啊' 假如她能重获光明%她 "#! 所要见的第一个人是细心照顾她多年的莎莉文小姐%可见她多么富 有感恩之心啊(其次%她要参观博物馆%可见她是多么好学啊)) ! 读中悟写 % !用主人公的 话结尾更具有感染力%吸引 力!让推荐这本书的理由更具 有说服力$ "善用你的眼睛吧%犹如明天你将遭 到失明的灾难#$%这是海伦0凯勒在书 的结尾写给每一位读者的话# 她让我们 知道!我们要珍惜自己所拥有的一切%不要贪图本不属于自己的东 西%要懂得满足# 海伦0凯勒值得我们敬佩%我们能从她身上获取无 穷的精神力量# 我的读中悟写迁移 对范文的写作领悟 对我的写作启发 选 材 推荐-假如给我三天光明.$ 结 构 推 荐 一 本 书 开头$开门见山!写出了推荐的书籍名 称及主要内容$ 中间$从人物形象%蕴含的道理%阅读感 受等方面推荐这本书$ 结尾$阐述道理!总结全文          $ 总 评 !!本文的作者结合书中的精彩语句!从 书的主要内容%人物形象%蕴含的道