第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第14课第一次世界大战与战后国际秩序 一、单选题 1．“实行此项原则之最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国。”材料中的“此项原则”应是 A．维护和平原则 B．集体安全原则 C．委任统治原则 D．全体一致原则 2．《国际联盟盟约》规定：“联盟会员国为维护和平起见，必须减缩各本国军备至适足保卫国家安全及共同履行国际义务的最少限度……无论何时联盟会员国间发生争议认为适于仲裁或司法解决，而不能在外交上圆满解决者，将该问题完全提交仲裁或司法解决。”这反映出“国联” A．有效遏制了侵略行为 B．集体安全机制得到充分发挥 C．带有强权主义的色彩 D．有助于推动战后世界的和平 3．下图是发表于1922年的《跳进去，他也会跟着跳进去的》漫画，漫画中熊熊燃烧的烈火的右侧是英国纳税人，他手持一把写有“要求国防裁军”字样的斧头，烈火左侧中间是时任英国殖民地事务部大臣的温斯顿丘吉尔。该漫画意在表明（ ） 温斯顿丘吉尔：“孩子们，现在一起跳下去并大喊‘危险’！就会看见他扔掉斧子也一起跳下来。” A．和平成为时代发展趋势 B．债务危机引发战后英国社会动荡 C．英国面临内外双重危机 D．凡尔赛体系加剧列强间殖民争夺 4．《国联盟约》规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务”。为实现这一神圣任务，国联认为最合适的途径是 A．民族自决 B．集体安全 C．维护和平 D．委任统治 5．下图为19世纪末20世纪初欧洲列强之间的矛盾示意图。据图可知，图中①②处对应的国家是（   ） A．奥地利、英国 B．奥匈帝国、英国 C．西班牙、美国 D．塞尔维亚、荷兰 6．比较不同历史事件的异同，是我们学习和研究历史的一个重要方法。凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系的共同点是 ①体系包含有损中国主权的内容            ②惩治了法西斯战犯 ③会议体现了各大国的意志                ④确立了新的世界殖民体系 A．①③ B．①② C．②③④ D．①②③ 7．几位同学在历史研究型课程中，对下面“1880年与1914年两个年度欧洲主要国家的统计图”进行了激烈的讨论，下面哪个结论最正确？ A．这是各国人口的统计，第一次大战前德意志帝国幅员甚大，所以人口较多 B．这是各国海军船舰的总吨数，英国战舰总吨数虽少但先进，所以国力最强 C．这是各国移往美国的人口数量，二十世纪初美国的移民主要来自这些国家 D．这是各国军费支出情况，二十世纪初，各国积极从事军备建设，军费庞大 8．1917年4月以后，美洲的巴西、古巴、巴拿马、危地马拉、尼加拉瓜、海地、洪都拉斯、哥斯达黎加、玻利维亚、秘鲁等国纷纷对德宣战或断交。这反映了 A．反法西斯同盟阵营进一步扩大 B．国际力量对比不利于同盟国 C．美洲成为对德作战的重要战场 D．美国是世界格局的中心力量 9．读下表，对表中信息理解正确的是 1914-1918年英国妇女从事劳动情况统计表 行业 1918年7月和1914年7月的雇佣女性人数之差 女性占所有被雇佣工人的百分比 1914年7月 1918年7月 金属 +424000 9% 25% 化学 +64000 20% 39% 服装 -44000 68% 76% 政府机构 +223000 3% 47% A．战争导致大批妇女参与生产 B．英国妇女普遍取得了普选权 C．英国社会观念产生重大变化 D．战争改变了政府机构的职能 10．法国印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”据此可知，第一次世界大战 A．导致了法国殖民体系的最终瓦解 B．战后分赃中法国受到了不公正待遇 C．对印度的民族解放运动影响深远 D．唤醒了殖民地人民的民族解放意识 11．一战期间作为主要战线的西线战场，发生了很多战役，其中某一战役使德国皇帝“叶落之前，你们就能返回故乡”美好计划宣告破产，该战役发生的地点大致是如图中的 A．① B．② C．③ D．④ 12．威尔逊在“十四点和平纲领”中宣称：“必须成立广泛的国际联合组织，制定专门的条款，使各国不论大小，相互保证政治独立和领土完整”，这个国际组织应该是 A．国际联盟 B．联合国 C．同盟国 D．世界反法西斯同盟 13．下面为第一次世界大战中的一幅作战形势图。据图判断,这次战役 A．被称为“凡尔登绞肉机” B．突破了德军的“兴登堡防线” C．首次出现新武器——坦克 D．粉碎了德军“速战速决”战略 14．“缔约各国协定：…