2.3 声的利用 同步练习 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

2.3 声的利用 同步练习 一、单选题 1．随着科学技术的不断发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A．用超声波除去人体的结石 B．用超声波清洗眼镜片 C．用超声波给金属工件探伤 D．用超声波电动牙刷刷牙 2．以下关于声现象的说法中，错误的是（　　） A．声音是一种波，它可以在真空中传播 B．摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪声 C．用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量 D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 3．下列有关声现象的说法，正确的是（　　） A．看电视时调节音量是为了改变声音的音调 B．太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声 C．高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生 D．医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息 4．下列现象中，不是依靠声获得信息的是 A．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械 B．夏天里人们买西瓜，要拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏 C．小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满 D．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 5．下列有关声现象的说法中，错误的是（　　） A．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性 B．小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度 C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声 6．下列关于超声波和次声波说法合理的是（  ） A．超声波在空气中的速度比次声波大 B．超声波的频率比次声波高 C．可以利用超声波测量地月之间的距离 D．次声波绕射能力差，传播距离近 7．下列有关声现象的说法中正确的是 A．可以根据响度来判断歌手是谁 B．声音可以传递信息和能量 C．关闭门窗可以防止噪声的产生 D．物体不振动也能发出声音 8．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（　　） A．甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量 9．以下关于声音的说法正确的是（　　） A．吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音色 B．在探究乐音的响度与振幅的关系时，用到了控制变量法 C．倒车雷达在测量距离时，司机听到“嘀、嘀、嘀”的响声是超声波 D．“随风潜入夜，润物细无声”，因为没有介质传播，所以听不见声音 10．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A．人耳能听到超声波 B．倒车雷达利用超声波传递信息 C．声呐可以探测海底，利用的是次声波 D．蝙蝠利用次声波回声定位捕捉昆虫 二、填空题 11．现代科技常用到仿生学，如仿照蝙蝠的回声定位发明了声呐系统，用来探测海洋世界，这说明声音可以传递 。日常生活中，我们根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来分辨不同动物发出的声音。 12．将扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰随音乐的节奏晃动。扬声器纸盆由于 发出声音。将扬声器音量调大，发现烛焰晃动幅度更大，说明声音的响度越大，声音传递的能量越 (选填“大”或“小”)。 13．医生用B超查看胎儿发育情况，说明声音可以传递 ，超声波清洗物体说明音可以传递 。 14．仔细阅读短文，并回答文后问题。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ①波，靠这种波的回声来确定目标和距离。 材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。 材料三：许多年前，“马克·波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时把内脏振坏而丧生。 问题： (1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ， ② 。     (2)亚声是指我们学过的 。     (3)从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是 左右，声具有          (4)从材料二中可以看出，所填的物理量②与 有关，关系是 15．B超是利用 （填“超声波”或“次声波”）获得信息的，人的耳朵无