四升五暑假课外阅读专项练习二（试题）-统编版语文四年级下册

班级：_____________ 姓名：______________ 座位号:_____________ 小学语文四升五暑假课外阅读专项练习二 （一） 阅读短文，回答问题。 沙漠之舟--骆驼（节选） 骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为"沙漠之舟"，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。 骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤 寿命可达35-40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。 沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70--80℃的高温或冬季的严寒。骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。 1、 第一自然中引号的作用是（ ） A. 表示引用 B. 表示特定称谓 C. 表示特殊含义 D. 表示讽刺和嘲笑 2、 用“_______”画出骆驼的生存环境。 3、 判断正误。对的打“√”，错的打“×”。 （1） 骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼。 （ ） （2） 骆驼原来是野生的，四千多年前被驯化，现在世界上已经没有野骆驼了。 （ ） （3） 骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪。 （ ） 4、 骆驼为什么能够在沙漠中生存呢？请用自己的话概括出来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 阅读短文，回答问题。 孩子，我为什么打你（节选） 毕淑敏 你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。 我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手…… 每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，（ ）你自己嚼碎了咽下去，（ ）会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。 现在，我决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人，我认为都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？ 1、 写出下列词语的近义词。 顽皮--（ ） 汲取--（ ） 惩罚--（ ） 恐吓--（ ） 2、 根据解释从文中找出相对应的四字词语。 （4） 放纵任性，不加检点，不受约束。 （ ） （5） 形容像耐心慈祥的老婆婆那样好心好意地反复劝慰。 （