内容正文:
第3章《硫、氮及其循环》
一、单选题
1.化学与生产、生活和科技密切相关。下列说法不正确的是
A.防控新冠病毒,不能将“84”消毒液与酒精混合使用
B.二氧化硫可用作葡萄酒的食品添加剂,用来杀死有害细菌,防止色素被氧化
C.孝感三江航天研究的芳纶纤维为“嫦娥五号”登月国旗材料,是有机高分子材料
D.2022年孝感三江航天研究的“鸣凤”一号液氧甲烷发动机为可重复使用火箭发动机,其工作物质氧化剂为甲烷
2.学科思想方法是学好化学的关键,下列有关学科思想方法的理解不正确的是
A.基于物质的类别与化合价,可以预测物质的性质。例如从硫的化合价角度分析,Na2SO3既有氧化性又有还原性
B.类比是研究物质性质的常用方法之一,可预测许多物质的性质。例如铝与稀硫酸反应生成氢气,则铝与稀硝酸反应生成氢气
C.物质的结构与性质关联,根据物质的结构可以分析其性质。例如氮分子中存在叁键,断开它需要较多的能量,所以N2的化学性质稳定
D.模型在科学认识中具有描述、解释和预测等功能,例如电离模型很好地解释了酸、碱、盐的某些性质
3.下列方程式能准确解释事实的是
A.呼吸面具中用吸收并供氧:
B.自然界的高能固氮:
C.加热和S的混合物生成黑色固体:
D.硝酸保存于棕色试剂瓶:
4.下列关于硫酸和硝酸的比较中正确的是
A.常温下,稀硫酸和浓硝酸都可以用铝制容器盛装
B.浓硫酸和浓硝酸受热均不会分解
C.浓硫酸和浓硝酸久置于空气中,浓度均减小
D.浓硫酸和浓硝酸均可用pH试纸测定其酸碱度
5.实验室制备下列气体的方法可行的是
选项
气体
方法
A
加热氯化铵固体
B
冷的浓硝酸中插入铝片
C
氯化铁溶液滴入双氧水中
D
二氧化锰和稀盐酸混合共热
A.A B.B C.C D.D
6.下列制取NH3、验证其还原性、收集并进行尾气处理的装置和原理不能达到实验目的的是
A.制取NH3 B.验证还原性 C.收集NH3 D.尾气处理
7.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是
A.酸雨的,所以的雨水都是酸雨
B.制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性,所以制取气体时都要检验装置的气密性
C.化学变化常常伴随能量的变化,所以有能量变化的一定属于化学变化
D.阴离子带负电,所以带负电的粒子都是阴离子
8.下列关于物质的性质、用途的说法中,正确的是
A.常温下浓硫酸与铁不反应,故常温下可用铁制容器贮藏、贮运浓硫酸
B.纯碱的水溶液呈碱性,可用于治疗胃酸过多
C.小苏打在糕点制作中可用作膨松剂
D.氯气有毒,因而不能用于自来水消毒
9.常温下,1体积水能溶解约700体积。用圆底烧瓶收集后进行如图所示实验,下列分析正确的是
A.圆底烧瓶内形成喷泉现象,证明与水发生了反应
B.喷泉停止后,圆底烧瓶内剩余少量气体,是因为的溶解已达到饱和
C.圆底烧瓶中的液体呈红色的原因是
D.圆底烧瓶内的液体,含有2种分子
10.利用如图装置,下列各组试剂能制备并收集到少量对应气体的是
选项
试剂
气体
A
浓硫酸和铜片
SO2
B
稀硝酸和铜片
NO
C
浓硝酸和铜片
NO2
D
浓氨水和生石灰
NH3
A.A B.B C.C D.D
11.下列实验装置和操作方法能达到实验目的的是
A.制取
B.制取
C.吸收少量
D.制取
A.A B.B C.C D.D
12.化学与人类生产、生活密切相关。下列说法正确的是
A.氯化钙、活性炭以及硅藻土、铁粉都是食品包装袋中常见的干燥剂
B.二氧化硫有毒,严禁将其添加到任何食品和饮料中
C.氧化钙是碱性氧化物,燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放
D.普通玻璃是以纯碱、石灰石和石英砂为原料经过复杂的变化而制得的
13.某同学仿照喷泉实验原理在实验室里做了一个“喷烟实验”。如图所示,在甲、乙两个烧瓶中分别装入X、Y两种无色气体,胶头滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液,实验时将胶头滴管内的液体挤入甲烧瓶中,然后打开弹簧夹,便可看到甲烧瓶中的导管喷出白色的烟,同时甲烧瓶中的溶液颜色逐渐变浅最后褪为无色。则X、Y分别为
A.HCl和NH3
B.NH3和HCl
C.SO2和HCl
D.NO和HCl
二、填空题
14.雾霾与汽车尾气有关,为了减少污染,可使用尾气净化装置,其原理如图所示:
(1)净化过程中的中间产物是 (用化学式表示)。
(2)净化过程的总化学方程式是 。
15.金属铝在酸性或碱性溶液中均可与NO3-发生氧化还原反应,转化关系如下:
请回答下列问题:
(1) 气体D 与F 反应可生成盐,该盐的化学式为 。
(2) C、E排入大气中会造成大气污染,在催化剂