第二单元-【当堂反馈】2023-2024学年五年级上册语文课时作业（统编版）

课时作业本 第二单元 5 搭 石 1. 选择正确的读音或字形,打“√”。 间 ∙ 隔(jiān jiàn) 平衡∙ (héng hén) 人影绰∙ 绰(chuò cuò) (讯 汛)期 (谐 协)调 (赖 懒)惰 2. 火眼金睛,辨字组词。 讯( ) 汛( ) 懒( ) 赖( ) 挽( ) 换( ) 惰( ) 隋( ) 3. 把词语补充完整。 山洪( )( ) ( )( )有序 ( )( )当然 溪水( )( ) 人影( )( ) ( )( )而行 4. 查字典填空。 “绰”的音序是 ,音节是 ,它是 结构,右边是 。“绰”的解释 有:①宽绰;②(体态)柔美。“人影绰绰”中的“绰”应该选第 种解释;“手头阔绰”中的 “绰”应选第 种解释。 5. 给句中加点字选择正确的字义,把序号填在括号里。 暴:A. 突然而且猛烈;B. 急躁;C. 糟蹋;D. 鼓起来;突出。 (1)每年汛期,山洪暴∙ 发,溪水猛涨。 ( ) (2)他急得头上的青筋都暴∙ 出来了。 ( ) (3)失败并不可怕,可怕的是自暴∙ 自弃。 ( ) (4)他的脾气很暴∙ 。 ( ) 6. 把下列词语补充完整,解释所填的字。 清波( )( ) 人影( )( ) 脱鞋( )裤 协调有( ) 610 五年级上册 语 文 7. 按要求写句子。 (1)秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句) (2)搭石,构成了家乡的一道风景。(缩句) 8. 根据课文内容填空。 (1)所谓搭石,就是指 。 (2)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着 ,也联结着 。 (3)本课是著名乡土诗人 所作的一篇散文。秋凉以后,搭石构成了 ; 乡亲们 , , , ,来来去去,这一幅幅耐人寻味的画面,平 凡中透出深意,朴素中闪烁着美好。 9. 判断正误,选择正确的说法在括号里打“√”。 (1)“二尺左右的间隔”,这里“间”的读音是jiàn。 ( ) (2)“从上面踏着过去”“踏实的孩子”,两个“踏”的意思相同。 ( ) (3)“相背而行”和“背老人过去”中两个“背”的读音和意思都不同。 ( ) (4)“懒惰”的反义词是“勤劳”。 ( ) (5)文中“责备”的意思与“指责,谴责”相近。 ( ) (6)“每年汛期,溪水猛涨,山洪暴发。”这样的语序是对的。 ( ) (7)“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感”这句话实际是赞美人性美。 ( ) 10. 关于礼让的典故,请选择合适的诗句,把序号填写在横线上。 清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信,说家人为了争夺宅基地,与邻 居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑,挥笔赋诗一首:千 里修书只为墙,让他三尺又何妨? 。家人接信后十分惭愧,让出三尺 宅基地。邻居见了也主动相让三尺,“六尺巷”由此得名。 A. 万里长城今犹在,不见当年秦始皇 B. 岂懂秋阑霜后冻,唯有梅蕊雪中藏 C. 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 D. 俨然正直好礼让,才敏明辨超无伦 710 课时作业本 6 将相和 1. 看拼音,写词语。 dà chén ( ) dǎn qiè ( ) jù jué ( ) gōng diàn ( ) zhào kāi ( ) fàn zuì ( ) shāng yì ( ) tóng guī yú jìn ( ) 2. 形近字组词。 诺( ) 若( ) 怯 ( ) 砝( ) 抄 ( ) 炒( ) 议 ( ) 仪( ) 3. 把下列词语补充完整,并选词填空。 无 之宝 口不提 理直气 完好无 同归于 负 请罪 同心 力 发冲冠 (1)和氏璧是( ),秦王想要得到它。 (2)只要我们( ),我们的理想一定会实现。 (3)他表面上一副( )的样子,实际上心虚得很。 4. 根据课文内容填空。 《将相和》题目中的“将”指 ,“相”指 ,“和”是 的意思。课文写 了 、 、 三个小故事,赞扬了“相” 的精神,也赞扬 了“将” 的精神。 5. 我会写同音字。 yù 防( ) 犹( ) ( )望 淋( ) 监( ) 富( ) yán ( )料