单元过关练(二)-【当堂反馈】2023-2024学年五年级上册语文课时作业（统编版）

课时作业本 单元过关练(二) 1. 看拼音,写词语。 xùn qī ( ) zhào jí ( ) shāng yì ( ) tuī cí ( ) bǎo lěi ( ) dǎn qiè ( ) yǔn nuò ( ) huǒ jiàn ( ) qīn lüè ( ) fáng’ài ( ) 2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 强 ∙ 逼(qiǎng qiáng) 谴∙ 责(qiǎn qián) 人影绰∙ 绰(chuò cuò) 侮辱 ∙ (rǔ lǔ) 夺冠∙ (guān guàn) 将相∙ 和(xiàng xiāng) 3. 下面句子表述完全正确的一项是 ( ) A. 《将相和》一文的作者是司马迁写的。 B. 经常到山里的人,大概可能都见过这样的情景。 C. 经过老人的调整,使河中的搭石变得十分平整。 D. 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 4. 关于提高阅读速度的方法,表述正确的一项是 ( ) A. 抛开文题读内容,有助于加快阅读速度。 B. 遇到不懂的词语,要先查阅词典理解意思,再接着阅读。 C. 了解课文的表达特点,有助于加快阅读速度。 D. 一边读一边想,想不明白的再回头读一读,有助于提高阅读速度。 5. 根据课文内容填空。 (1)《搭石》一课描绘了“ ”“ ”的画面,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献 的品质。 (2)《将相和》讲了三个小故事: 、 、 ,是根据《 》中的“廉颇 蔺相如列传”改编的。 (3) ,一日难再晨。 ,岁月不待人。———陶渊明 (4)莫等闲, , 。———岳飞 (5)不饱食以终日, 。———葛洪 6. 阅读短文,回答问题。 (一)搭 石(节选) 搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭 石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只 要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来 030 五年级上册 语 文 回,直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走 得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后 边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有 序! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给 人画一般的美感。 (1)照样子,写词语。 人影绰绰 (2)“平稳”的反义词是 ,“责备”的近义词是 。 (3)这两段文字是围绕哪一句话写的? 把它抄下来。 (4)用“ ”画出文中的比喻句。 (二)和氏璧 楚国人卞和,在楚山中获得了美丽的玉璧,把它奉献给了厉王。厉王让雕琢玉器的人鉴 别它,雕琢玉器的人说:“这是石头。”厉王认为卞和在说谎,就砍去了他的左脚。等到厉王驾 崩了,武王即位,卞和又把玉璧献给了武王。武王让雕琢玉器的人鉴别它,又说:“这是石头。” 武王又认为卞和在说谎,而砍去了他的右脚。武王驾崩了,文王即位,卞和抱住他的玉璧在楚 山下哭了三天三夜,眼泪流尽,最后哭出了血。文王听到后,派人问他原因,说:“天下被砍掉 脚的人很多,你为什么哭得这么伤心?”卞和说:“我不是为脚被砍掉伤心,我是因为它是宝玉 而被看为石头,忠贞的人被看为说谎的人才伤心,这才是我悲伤的原因。”文王于是派雕琢玉 器的人剖开玉璧,果然是一块罕见的宝玉,于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。 (5)联系上下文,理解词语。 ①鉴别: ②罕见: (6)卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚? (7)为什么将这块玉命名为“和氏璧”? 7. 习作。 如果让你用笔去“画”一位老师,你会选择谁? 我们选好老师后,先想想这位老师有什么 特点,如外貌、衣着、性格、爱好等,再选择一两件能突出其特点的具体事情来写,题目自拟。 130 同步参考答案备览 五年级上册 语 文 4. (1)拟人 (2)夸张 (3)反问 (4)对 偶 夸张 (5)排比 5. (1)搭石 (2)紧走搭石慢过桥 (3)清 波漾漾 人影绰绰 (4)史记·廉颇蔺相如列 传 司马迁 (5)列数字 作比较 (6)莫等 闲,白了少年头,空悲切 6. (1)盛年不重来 及时当勉励 (2)白 了少年头 空悲切 (3)一万年太久 只争朝 夕 (4)不弃功于寸阴