第一单元 伟大的复兴 专题研习4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册统编版(课件)

2023-07-25
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第4课 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记/钟华论
类型 课件
知识点 作家作品,整本书阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.68 MB
发布时间 2023-07-25
更新时间 2023-07-25
作者 南京新汇泽文化传播有限公司
品牌系列 南方凤凰台·5A新学案
审核时间 2023-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40097928.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 伟大的复兴 专题研习四 在民族复兴的历史丰碑上       ——2020中国抗疫记/钟华论 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 选择性必修上册  南方凤凰台 5A新学案 · 语文 1. 阅读文本,了解事件通讯的基本写作特点,掌握阅读事件通讯的方法。 2. 理解新闻事件的时代意义、社会价值和独特风貌,感受国家的精神力量。 3. 体会新闻语言的鲜明、准确、简练等特点,同时品味富有情感的语句。 4. 理解“抗疫”所展现的“中国品格”的精神内涵及时代需求。 学习任务 南方凤凰台·5A导学案·语文 教学设计 一 阅读资料,感知文体。 【活动】 在学习事件通讯之前,先了解一下什么是事件通讯。 提示:可以借助网络或相关图文资料,了解新闻通讯的文体特点,改变泛文学化的学法,依体读文,以新闻的思维学习新闻。可参考“资料卡片”和《通讯的特点》(康文久)。 教学设计 【活动】 快速通读课文,筛选主要信息(所述事件),分类归纳,明确文章段与段之间的关系。 提示:根据文意给每个部分起一个小标题,精要地概括各部分的主要内容,并分析和思考作者是从哪些角度或层次进行报道的。 二 阅读作品,整体感知。 结构 标题示例 内容概要 开头 / 总领全文,概述新闻背景和新闻内容 一 “挺过来了” 在党中央领导下,中国“挺过了”疫情的至暗时刻 二 众志成城 抗疫的力量源于全国人民的万众一心、团结合作 三 中国精神 抗疫的力量源于中华优秀传统文化和新时代中国人民的精神品格 教学设计 结构 标题示例 内容概要 四 生命至上 抗疫感悟——没有什么比生命更宝贵,这是我们要坚守的价值取向 五 依靠科学 回顾抗疫,唯有相信科学、依靠科学,才有应对疫病风浪的“压舱石” 六 反思与改变 反思与省悟疫情带给我们的警示,增强忧患意识,破除沉疴积弊 七 人类命运共同体 全球抗疫,中国所秉持的人类命运共同体的理念,展现了大国担当的形象 八 继往开来 总结全文,以充满希望的寄语号召人民继往开来 教学设计 【活动】 课文在记述抗疫事件的同时,运用富有诗意、饱含情感的语句,表达作者的观点和情感。阅读课文,找出这样的语句,加以分析,完成下表。 三 品味语言,理解运用。 精彩语句 表达特色 表达的观点或情感 “障百川而东之,回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,党中央沉着应对、果断决策。(第一部分) 引用古诗、夸张 表现了党中央力挽狂澜的领导力 恩格斯说:“为了进行斗争,我们必须把我们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。”坚持全国一盘棋,集中力量办大事,是中国特色社会主义制度的显著优势,也是我们战胜疫情的重要法宝。(第二部分) 引用名言、比喻 表明团结抗疫才是制胜的法宝 教学设计 精彩语句 表达特色 表达的观点或情感 灾难,是观照一个民族灵魂的镜子。抗疫期间,有句话刷屏了:“劲头上来了,很多东西都能解 决。”这股劲,就是中国人的精气神,就是永恒不灭的民族魂。(第三部分) 比喻、引用 形象生动地阐释了抗疫精神的内涵 从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了“天下兴亡,匹夫有责”的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了“岂曰无衣,与子同袍”的血脉深情;从方舱医院里“读书哥”的淡定中,人们看到了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……(第三部分) 引用诗句、排比 富有感情地展现了一幕幕抗疫中令人感动的人物和场景 教学设计 精彩语句 表达特色 表达的观点或情感 抗疫期间,病房里最常见的场景,就是医者握着患者的手加油鼓劲。每一次握手,都在传递力量;每一句话语,都是郑重的承诺:“你若性命相托,我必全力拼搏。”(第四部分) 对偶、引用 引用朴素、真挚的语言,表现了抗疫中温情的力量 爱因斯坦曾说:“科学的不朽的荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。”当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风,我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。(第五部分) 引用名言、比喻 引用名言,形象地表达了科学是战胜疫情的有力武器 教学设计 精彩语句 表达特色 表达的观点或情感 “山川异域,风月同天”的互帮互助,“青山一道,同担风雨”的携手前行,不断给各国人民带来温暖与力量。(第七部分) 引用诗句 形象地表现了大疫当前,互助互爱的真情 钟声,传递的是信心,是希望,是一座城市渡尽劫波再出发的精气神。(第八部分) 象征 以“钟声”形象结尾,唤起人们对生活、对未来的希望 教学设计 【活动】 文章在表现抗疫精神的时候,选择了很多典型事例和场景,参照示例,试着找出来,并分析其表达作用。 示例:不管是108岁的老人,还是出生仅30个小时

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