单元过关练(七)-【当堂反馈】2023-2024学年四年级上册语文课时作业（统编版）

四年级上册 语 文 单元过关练(七) 1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。 (1)你还∙ (hái huán)是赶紧把书还∙ (hái huán)给他吧! (2)妈妈嘱咐我一定要∙ (yào yāo)把要∙ (yào yāo)求写清楚。 (3)奶奶宁∙ (nìng níng)愿自己生活在这个宁∙ (nìng níng)静的村庄里,也不 想和我们一起去大都市。 2. 选择正确的选项,填在括号里。 (1)请将下列加点字读音正确的一项找出来,把序号填在括号里。 A. 长征 ∙zhēn B. 宁 ∙ 肯nínɡ C. 沦 ∙ 陷lún D. 破绽 ∙dìnɡ ( ) A. 振 ∙ 兴zhènɡ B. 要 ∙ 挟yāo C. 侵略 ∙nüè D. 惩 ∙ 处chěnɡ ( ) A. 秦 ∙ 朝qín B. 旦角 ∙jiáo C. 骚扰 ∙lǎo D. 土炕 ∙kēnɡ ( ) (2)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A. 周恩来从小就志存高远 ∙∙∙∙ ,有着博大的胸怀。 B. 公安民警英勇无畏 ∙∙∙∙ 地追捕逃犯的事迹,深深地感动了当地群众。 C. 自习课上有同学讲话,班长秉公执法 ∙∙∙∙ ,狠狠地批评了这位同学。 D. 岳飞精忠报国 ∙∙∙∙ 的事迹,至今仍为人所称颂。 (3)下列对三首古诗的理解正确的一项是 ( ) A. 《出塞》是唐代王昌龄所写的一首边塞诗。 B. 《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮,反映了将士们不愿 打仗的心理。 C. 《夏日绝句》中的前两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。 D. 这三首诗都是边塞诗,都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国 之情。 3. 根据课文内容填空。 (1)《出塞》是 代 写的 诗。其中抒发作者巩固边防意 301 课时作业本 愿和保卫国家壮志的诗句是“ , ”。 (2)《夏日绝句》是宋代词人 所写。其中作者借古讽今的诗句是“ , ”。 (3)《别董大》是一首 诗。其中对朋友给予安慰和鼓励的诗句是“ , ”。我还知道送别的诗句有: 。 (4)《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代周恩来耳闻目睹了中国人在被外 国人占据的地盘里 的事,从中体会到伯父说的“ ”的含义,从而立志为中华之崛起而读书,表现了少年周恩来的 。周恩来写下诗句“ , ”表明自己 决心之坚,立志之远。 4. 按要求完成句子练习。 (1)梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为第三人称转述句) (2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句) (3)小明在公共场合乱丢垃圾,还说反正有清洁工打扫,你提醒他说: (根据情境把句子补充完整) (4)刘胡兰牺牲自己的生命。 刘胡兰不说出党的秘密。(用关联词连成一句话) 5. 阅读训练。 清 贫(节选) 两个国民党军方的兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚 子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个 意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来 水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不 肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚 拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出 401 四年级上册 语 文 来,不然就是一炸弹,把你炸死去!” “哼! 你不要做出那难看的样子来吧! 我确实一个铜板都没有存,想从我这里 发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡地说。 “你骗谁! 像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。 “决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一 面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。 “你们要相信我的话,不要瞎忙吧! 我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我 今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。 (1)联系上下文解释词语。 期望: 意外之财: (2)找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读并思考一下,你有什么发现? (3)你想对那两个兵士说些什么? (4)这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样 的人? 6. 习作百花园。 在我们的成长过程中,一定发