期中素养检测-【当堂反馈】2023-2024学年四年级上册语文课时作业（统编版）

课时作业本 期中素养检测 1. 基础知识积累。 (1)看拼音,写词语。 cháo shuǐ ( ) j ù shuō ( ) miáo shù ( ) wān dòu ( ) xuǎn zé ( ) j ī fū ( ) xuè yè ( ) zhú jiàn ( ) bēi cǎn ( ) shōu huò ( ) tí mù ( ) zhēng xiān kǒng hòu ( ) jià shǐ ( ) y án jiū ( ) ào mì ( ) shān bēng dì liè ( ) (2)用“√”选择正确的字、词或读音。 ①小李是个做事细心的人,看问题总是一丝一(豪 毫)都不放过。 ②他虽然对此事(愤愤 奋奋)不平,但还是忍下怒气去完成任务。 ③奶奶的牙齿咀嚼∙ (jiáo jué)功能已经下降∙ (jiàng xiáng)了。 ④妈妈系∙ (jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。 (3)在括号里填上合适的词语。 ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙 ( )的水墙 一( )隧道 一( )微光 一( )响声 (4)在括号内填入合适的字,把词语补充完整。 ( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭 ( )隐( )现 ①写出你所知道的两个描写神仙的四字词语: ②写出你所知道的两个ABAC式的四字词语: ③写出你所知道的两个AABC式的四字词语: 460 四年级上册 语 文 (5)选择合适的关联词语填空。 即使……也…… 尽管……也…… 不是……而是…… ①( )一根极细的电线,蝙蝠( )能灵巧地避开。 ②蝙蝠可以在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合。 ③( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 2. 句段综合运用。 (1)按要求写句子。 ①月亮牵着星星。(扩句) ②我抬起头,看到榕树有着粗壮的枝干和碧绿茂盛的叶子。(缩句) ③柳树的枝条在风中摇晃。(改为拟人句) ④电脑和多媒体难道没有密切的关系吗? (换说法,意不变) (2)古诗运用。 ①初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的 境界:江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露, 很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“ , ”。 ②在20世纪,科技的发展日新月异,仿佛一夜之间有了质的飞跃,真好比“ , ”。 ③庐山的景象美不胜收,从不同的角度去看,景色也不一样,正如 在 中写到的“ , ”。 ④卢钺在《雪梅》中写道:“梅须逊雪三分白, 。” 并以此告 诉我们 这一道理。 (3)谚语我会写。 ①老师用韩愈的名言“ ”来鼓励我们要 560 课时作业本 多问问题。 ②秋风瑟瑟,每下一场雨天气就要更冷一些,难怪大人们总说:“ ”我还知道与天气有关的谚语有:“ ” (4)口语交流台。 ①仔细观察上面的三格漫画,图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方 式? 这种做法对吗? ②你觉得同学之间争吵之后,应该采取什么样的做法才正确呢? 3. 阅读训练。 藏在水晶球里的鱼 妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手 地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。 女儿不解地问 “妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?” “人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再 把小孔封死就行了。”妻子说 “那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿( )地说。 “这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年 了。”妻子解释说。 “那半年后呢?”女儿接着问。 “小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子( )地说 女儿听了这话沉默了。 660 四年级上册 语 文 五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难 看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。 “水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!