第三单元全优测试-【当堂反馈】2023-2024学年四年级上册语文同步阶段测试卷（统编版）

册 上 级 年 四 文 语 号 学 名 姓 级 班 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 密􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 封􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 线􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元全优测试 一、 根据语境写词语。(3分) 1. 新学期,学校修建了更láo gù( )的cāo chǎng( )。 2. xī shuài( )的zhù zhái( )真不愧是伟大的gōng chéng ( )。 3. 不管做什么事情,一定要shèn zhòng( ),绝对不可以suí biàn ( )做决定。 二、 辨析同音字。(3分) 【mù】 羡( ) ( )色 屏( ) 【fēng】 蜜( ) 山( ) ( )利 【zào】 干( ) 暴( ) ( )成 三、 给下面加点字选择恰当的解释,把序号填在括号里。(6分) 新鲜:①植物没有枯萎;②新奇,稀罕;③(空气)经常流通,不含杂类 气体;④(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质。 1. 大妈跳广场舞已经不是新鲜 ∙∙ 事了。 ( ) 2. 经过雨水的清洗,市区的空气变得更新鲜 ∙∙ 了。 ( ) 3. 爬山虎的叶片那么新鲜 ∙∙ ,看着非常舒服。 ( ) 自然:①自然界;②自由发展;③表示理所当然。 4. 站在长城上,很自然 ∙∙ 地想起古代修筑长城的劳动人民来。( ) 5. 大人不要把自己的爱好强加给孩子,要让孩子自然 ∙∙ 发展。( ) 6. 大自然 ∙∙ 的一草一木都需要我们去保护。 ( ) 四、 用“续”字组词,分别填入句中的括号里。(4分) 1. 演出太精彩了,会场里的掌声( )了整整三分钟。 2. 天空虽然下着小雨,但我们的拔河比赛仍( )进行。 3. 放学了,同学们( )走出教室。 4. 我的同桌生病了,( )三天没来上学。 五、 句子练习。(5分) 1. 蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程。 改为反问句: 改为感叹句: 2. 爬山虎的脚像触角。(扩句) 3. 你的手指不费一点儿劲。 你休想拉下爬山虎的一根茎。(用合 适的关联词将这两句话连成一句话) 4. 照样子,将句子补充完整。 例:那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。 香山的枫叶红得 , 。 六、 根据课文内容填空。(18分) 1. 《暮江吟》描写了 时节暮江落日和露伴新月的美丽景色, 抒发了诗人对大自然美景的 之情。 2. 《题西林壁》描写了诗人 游览庐山时的所见、所想。全 诗描绘了庐山 的景象,蕴含着深刻的人生哲理:要想真正了 解事物就要 。 3. “不识庐山真面目, ”这两句诗告诉我们的道理 —5— 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 装􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 订􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 线􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 用俗语可以概括为“ , 。” 4. 《雪梅》中写道:“梅须逊雪三分白, 。”这两 句诗通过写梅雪争春,告诉我们 。 5. 《爬山虎的脚》一文是我国著名作家 写的。文中先介绍 了爬山虎的 ,再介绍爬山虎的脚的 和 , 最后介绍爬山虎 。 6. 《蟋蟀的住宅》通过描写 及 ,赞扬了蟋蟀 的精神。 七、 将错乱的句子排列有序,在括号里填上序号。(5分) ( )金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶 子洒向大地。 ( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 ( )大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。 ( )炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮阴。 ( )在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。 八、 语文与生活。(4分) 1. 仔细观察漫画,结合现实生活,说一说你 的感悟。 2. 图中的道理,和我们学的一首诗说的道理 是一样的