九年级下册（古诗词）-2023年中考总复习语文【易中考】（河南省）

河南易中考 5.“相见时难别亦难，东风无力百花残” 【答案】用“相见难”衬托“别亦难”，用 两句中的衬托手法用得恰到好处，请简要 百花凋零的暮春之景衬托离别之时的悲凉气 赏析。 氛，表现了离别时难舍难分的痛苦之情。 金题演练·实战 精练试题，在题型变通中决性中考 学诗要善于比较，“晓镜但愁云鬓改”中的“愁”字和《黄鹤楼》“烟波江上使人愁”中的 “愁”字各自蕴含着怎样的愁绪？ 九年级下册 第5首渔家傲·秋思[范仲淹] 全文译注·夯基 注释、译文分开是见包据变点运弹，先给试自我翻语，平此对泽文，学习效果业位！ 原文注释 现代译文 塞下心秋来风景异，衡阳雁去”无留意。 秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。大雁 四面边声连角起，千嶂④里，长烟落日孤 又飞回了衡阳，一点儿也没有停留之意。黄昏时分，号 城闭。 角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声 ①[塞下]边界要塞之地。这里指当时的西北 从四面八方响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青 边是。②[衡阳雁去]即“雁去衡阳”。③[边声]边 烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。 塞特有的声音。④[千嶂]层峦叠峰。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌 事未平，功名未立，还不能早作归计。远方传来羌笛的 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，在外征战的 ⑤[征夫]出征的士兵。 人难以入睡，无论将军还是士兵都白了鬓发，泪满 衣襟。 命题核心·剖析 今专家视制今类之“板 【时代背景】 爱抚士土卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所 宋仁宗康定元年(1040)，宋与西夏交 惮服。这首词就是他在西北军中的感怀 兵，范仲淹受命镇守西北边疆，他号令严明又 之作。 。130语文 第一部分古诗文阅读与默写 【主旨归纳】 词人忧国思乡，壮志难酬的心情，也含蓄地表 本词通过对边塞秋季悲凉，肃杀的景物 达了词人对朝廷腐朽、不修武备，不重边功的 的描写，表现了戍边将士塞外生活的艰苦和 愤懑不平。 命题角度·全解 贴毯式扫猫文章会沙及的命意前促，奶力考生的古诗文部是 《内容角度 边声，凄厉：长烟落日，空旷；孤城紧闭，寂寥。 1.本词上片写景，以“异”字统领，然后 这些景物都隐含着作者的情感体验。下片抒 以衡阳雁去、边声四起、孤城落日三幅画面来 情，情中有景：在抒情的气氛中，也叠映出 描写边关的独特景象，为下片的抒情打下 “浊酒一杯”“燕然未勒”“羌管悠悠”“将军 基础。 白发征夫泪”等意象，可见作者是借助诸多 2.请结合词的上片说说塞外的景“异” 意象来抒发情感的，表现出惆怅、伤感、自勉、 在何处 悲慨等情感。 【答案】“衡阳雁去”，表明塞下天气极为寒 《写作角度 冷，与作者家乡吴地大不相同（气候）“四面边 1.请品析下列句子中加点词的妙处。 声连角起”构成了塞下特有的声音，这种“边 (1)浊酒一杯家万里。 声”是中原所没有的（声音）；“千嶂里，长烟落 【答案】“一杯”和“万里”形成强烈的对 日孤城闭”点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背 比，饮下一杯浊酒，思念着远在万里之外的家 景，也异于内地城市华灯初上的景象（背景）。 乡，但如今功业未成，敌患未除，还无法回去。 3.(统编教材课后习题)这首词是范仲 表明了如词人一般的将士们思念家乡却又坚 淹镇守西北边睡时军中生活的真实写照。发 定地驻守疆场的悲壮豪情。 挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景，并 (2)羌管悠悠霜满地。 说说这首词表达的思想感情。 【答案】“悠悠”的羌笛之声，更加重了征 【答案】边塞秋来，风景与中原自是不 人的愁思，给人以凄清、悲凉之感。 同。南飞的大雁，决意离去，毫不犹豫。边声 2.(统编教材课后习题)仿照示例，从词 四起，角声凄厉，听之伤心。层峦叠嶂，在长 中另选几处富有表现力的词句进行点评。 烟落日中，一座驻军孤城，城门紧闭。戍边守 【答案】示例：“四面边声连角起”中的 土，将士之责；功业未成，泪洒滂沱。既然乡 “边声”，指边塞特有的种种声音，凄厉而容 关万里不得而归，只好借酒浇愁，暂忘烦忧。 易引发人的怀乡之情。“边声”以“四面”来 那悠然响起的羌笛之声，仿佛将寒霜洒落一 形容，更显得无所不在，充塞天地之间，虽不 地。此情此景，怎能不令人酸楚，让人憔悴， 想听却做不到。下面再接上“连角起”，进一 让将士无寐… 步写出这些声音是伴随着军营的号角声发出 这首词上片写景，景中含情：雁去，孤寂： 的，在凄凉之外更添一层悲壮。 语文131· 河南易中考 “长烟落日孤城闭”中的“闭”字，透露出 【答案】运用互文的修辞手法，抒发了将 边关战事紧张、防守任务重的情形。“长烟 士壮志难酬的悲愤以及强烈的思乡情怀。 落日”的空旷，与孤城的紧闭形成鲜明对比， 4.请描述“千嶂里，长