内容正文:
总也倒不了的老屋
语文 三年级 上册
课文导入
现实中的老屋大多最后都会倒掉,那么课文为什么有《总也倒不了的老屋》呢?今天就请同学们和我一起,去看看老屋是什么样子的?老屋活了多少年?
作者介绍
慈琪,现为中大历史系博士生,浙江省作协会员。获浙江省少年文学之星、浙江省青春文学新势力金奖、冰心作文奖、获冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖、浙江省优秀文学作品奖等奖项、金近儿童文学奖 。曾在《儿童文学》《少年文艺》《故事大王》《诗刊》《东方少年》等等报刊杂志发表作品。
còu
凑
miāo
喵
fū
孵
jī
叽
è
饿
ǒu
偶
ěr
尔
字词乐园
暴风雨
bào
往前凑
còu
喵喵
miāo
孵小鸡
fū
叽叽叫
jī
好饿
è
偶尔
ǒu ěr
洞(山洞)
准(准确)
备(准备)
暴(暴雨)
墙(墙壁)
壁(墙壁)
饿(饥饿)
蜘(蜘蛛)
蛛(蜘蛛)
漂(漂亮)
饱(吃饱)
撞(撞车)
准备——打算 安心——放心 使劲——用力
根本——基本 漂亮——美丽 偶尔——偶然
近义词
飞快——缓慢 安心——担心 漂亮——难看
偶尔——经常 开始——结束
反义词
窟窿:洞。
造句: 他的鞋底磨了个大窟窿。
准备:打算。
造句: 春节我准备回家。
词语解释
孵蛋:鸟类趴在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。
造句: 奶奶家的老母鸡正在孵蛋呢。
根本:从头到尾;始终;全然。
造句: 他根本就没想到这些问题。
眯: 眼皮微微合拢。
造句: 她眯眯笑呢。
偶尔:间或;有时候。
造句: 妈妈偶尔也会买些贵重物品。
自言自语:自己跟自己说话。
造句: 他自言自语地说:“小鸟会飞回来吗?”。
同学们,请大家认真朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:
课文讲了一件什么事?课文可分为几个部分?
课文解读
课文讲述了一个破旧的老屋打算倒下,但是小猫、老母鸡、小蜘蛛用各自的理由让老屋迟一点儿倒下,最终老屋没有倒下去。
第三部分(第17段):写小蜘蛛用讲故事的方式让老屋忘掉倒下去并一直站在那儿。
第一部分(第1段):概括介绍老屋破旧的样子
及其悠久历史。
第二部分(第2~16段):写老屋为了给弱小的、无家可归的生命提供住处,坚持站在那儿。
读第1、2段,思考:
老屋为什么想倒下去?老屋为什么认为自己老了?
“老屋已经活了一百多岁了”用了什么手法?
老屋认为自己老了,没什么用处了,所以说“我到了倒下的时候了!”老屋活了一百多岁,窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久没人住了。“活”运用了拟人手法,作者把老屋人格化了。
读第3~5段,思考:
为什么是“小小的声音”?小猫不要老屋倒下的理由是什么?老屋答应小猫了吗?
小猫在请求老屋先不要倒下,又怕老屋不答应它,所以声音小小的。小猫的理由是“今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋答应了,老屋说:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”
读第6~10段,思考:
老母鸡孵出了小鸡吗?老母鸡是怎样离开老屋的?小鸡是怎样离开老屋的?
老母鸡孵出了九只小鸡。老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
读第11~17段,思考:
小蜘蛛说话的声音怎么样?
小蜘蛛的理由是什么呢?
一个小极了的声音响起,不注意根本听不到。小蜘蛛对老屋说:“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
思考一下:
最后蜘蛛为什么给老屋讲故事?
蜘蛛给老屋讲故事是怕老屋寂寞,是为了报答老屋。
读完了这个故事,同学们应该都知道老屋为什么倒不了了吧,能说一说自己的看法吗?
老屋“总也倒不了”并非是被施了魔法,而是出于对他人的关爱。
总也倒不了的老屋
破旧老屋的现状
老屋听小蜘蛛讲故事,一直站立到现在
乐于助人无私奉献
倒不了的原因
小猫躲避暴风雨
老母鸡安心孵小鸡
小蜘蛛织网捕食
课文梳理
这是一篇童话故事,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,最终老屋答应了他们的请求。我们也要学习老屋的精神,伸出援手去帮助有需要的人们,乐于帮助别人,做一个热心、善良的人。
课文小结
它的( )变成了黑窟窿,( )也破了洞。
窗户
门板
“等等,老屋!”一个( )的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有( ),我找不到一个安心睡觉的地方。”
小小
暴风雨
试着填写合适的词语
课堂练习
下课啦!