单元过关练(七)-【当堂反馈】2023-2024学年六年级上册语文课时作业（统编版）

六年级上册 语 文 单元过关练(七) 1. 读句子,根据拼音写词语。 每每听到贝多芬pǔ xiě ( )的那首《月光曲》,我总会深深táo zuì( )其中,仿 佛忘却了一切烦恼。 2. 选择题。 (1)下列词语中有错别字的一项是 ( ) A. 蜡烛 锦囊 余音绕粱 B. 幽静 恬静 高山流水 C. 驰骋 彻底 约定俗成 D. 旅行 外宾 巧夺天工 (2)下列词语与戏曲无关的一项是 ( ) A. 字正腔圆 B. 有板有眼 C. 粉墨登场 D. 精雕细琢 (3)下列加点字解释有误的一项是 ( ) A.志∙ 在太山(心志,情志) B. 所向披靡 ∙ (顺风倒下) C. 尾搐入两股 ∙ 间(屁股) D. 全盛 ∙ 时期(兴盛;繁盛) (4)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A. 卢沟桥上的石头雕刻得惟妙惟肖 ∙∙∙∙ ,栩栩如生。 B. 他的这篇短文十分朴素,却如黄钟大吕 ∙∙∙∙ ,震撼人心。 C. 自从他退休之后,就很少看到他粉墨登场 ∙∙∙∙ 了,有点遗憾。 D. 只要在日常生活中注意积累,写作时就能做到妙笔生花 ∙∙∙∙ 。 3. 按要求完成句子练习。 (1)倾听着如此美妙的《月光曲》,兄妹俩陶醉了。(改为反问句) (2)我只好把书还给她。(改为双重否定句) (3)树枝在风中摇摆着。(改为拟人句) 4. 课文回放。 (1)人生在世,知音难求。锺子期死,伯牙 ,终身不复鼓琴,以为 。 (2)《京剧趣谈》中谈到京剧演出的道具 ,如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底,鞋底是 , 针线是 。在演员手里,“无”远远胜过了“ ”。 (3)写出与戏曲有关的词语: 、 、 。 (4)写出三位中国书法家名字: 、 、 。 301 课时作业本 5. 口语交际。 国庆节期间,学校决定举办“庆国庆”书法展览。请你为本次书法展览拟定一个主题,并 写几句话作为书法展览的前言。 6. 阅读选文,完成练习。 老师的用意 春秋时有个琴师叫俞伯牙拜成连先生为师。他苦学三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流 水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后,笑笑说:“我有个老师比我高明 得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获。” 第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他:“老师就在岛上,你自 己去找吧! 十天以后,我来接你。” 成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁 ∙∙∙∙ ,心情烦躁地坐 在海滩上。前面是一望无际 ∙∙∙∙ 的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗” 声,那扣人心弦的涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海 弹起琴来。 十天以后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖 说:“好,好,好极了!” (1)联系上下文,解释文中加点的词。 气喘吁吁: 一望无际: (2)填空。 ①俞伯牙苦学三年,创作了一部乐曲,名叫《 》。 ②“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”指 。 (3)老师的用意是什么? 7. 习作百花园。 我们每个人心中都有一个英雄人物的存在,也许他是真实存在于历史长河中的英雄,也 许他只是存在于电影中。人们幻想出的英雄形象,也许他就生活在我们身边。请以“我心中 的英雄”为题写一篇作文。 401 语文园地 1. 籁 曼 梁 流 夺 吕 生 肖 睛 蛇 生 云 (1)余音绕梁 (2)画龙点 睛 (3)栩栩如生 (4)笔走龙蛇 2. (1)酒壶酒杯立刻被仆人端上舞台。 (2)问得有理,难道这不恰恰是京剧艺术的高 妙之处吗? (3)一场春雨过后,春笋悄悄地 从土里 探 出 小 脑 袋。 (4)我 忍 不 住 流 出 泪来。 3. (1)B (2)C 4. 唱念做打 锣鼓喧天 唱念做打 有 板有眼 字正腔圆 余音绕梁 惟妙惟肖 活灵活现 扣人心弦 感人肺腑 如痴如醉 双休巩固练(十三) 1. gà chěng lài màn 2. (1)只有 才 (2)只要 就 (3)宁可 也不 (4)与其 不如 3. (1)C (2)D (3)B 4. 欧阳询 颜真卿 柳公权 赵孟 拓展阅读训练(七) 阅读赏练一 1. 此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死! 2. 但见一抔土,惨然伤我心! 伤心伤心复 伤心,不忍泪珠纷 3. (1)来时多么快乐,离去为什么如此痛 苦,连江边升