单元过关练(二)-【当堂反馈】2023-2024学年六年级上册语文课时作业（统编版）

六年级上册 语 文 单元过关练(二) 1. 读拼音,写词语。 xuán yá ( ) guī lǜ ( ) jù lí ( ) pān dēng ( ) yì lì ( ) fā shè ( ) zhǎn dīng jié tiě ( ) fěn shēn suì gǔ ( ) 2. 选择题。 (1)下列词语填入句中横线,正确的一项是 ( ) ①山洪 ,泥石流阻断了通往大山的唯一道路。 ②会场上 出一阵雷鸣般的掌声。 ③火山 是一种自然现象。 A. 爆发 暴发 暴发 B. 暴发 暴发 爆发 C. 暴发 爆发 爆发 D. 爆发 爆发 暴发 (2)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A. 五位壮士为了完成掩护任务,即使粉身碎骨 ∙∙∙∙ 也在所不惜。 B. 广场上飘扬着五颜六色 ∙∙∙∙ 的红旗。 C. 战斗开始了,我军以排山倒海 ∙∙∙∙ 的气势扑向敌人。 D. 炸弹即将爆炸,在这千钧一发 ∙∙∙∙ 的时刻,班长用身体掩护了战友。 (3)下列诗句与“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”所运用的修辞手法一致的是 ( ) A. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 B. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 C. 慈母手中线,游子身上衣。 D. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 (4)下列句子中人物说话时不用“说”来表达,表述有误的一项是 ( ) A. 妈妈俯下身子盯着我的眼睛,窃窃私语:“你的眼睛怎么肿了?” B. “我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 C. 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!” D. 每次上学都会听到妈妈叮嘱:“过马路要注意安全。” 3. 按要求完成句子练习。 (1)老师叫丁丁去操场把小红叫过来,想告诉她,她被选进了舞蹈队。 老师对丁丁说:“ 。” 130 课时作业本 丁丁对小红说:“ 。” (2)蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程。(把陈述句改成反问句) (3)这篇童话对我产生了兴趣。(修改病句) 4. 课文回放。 (1)《七律·长征》的作者是 ,诗中的总起句是: , 。 诗中 “三军”指 。 (2)《狼牙山五壮士》记叙的是发生在 时期的故事,按照 的顺序故事共分为 五个部分:接受任务→ →引上绝路→ →跳下悬崖。 (3)将名言、诗句补充完整。 捐躯赴国难, 。 祖宗疆土, , 。 ,报得三春晖。 ,乌蒙磅礴走泥丸。 5. 口语交际。 班会上,同学们就“少先队员不戴红领巾可不可以进入学校?”展开了激烈讨论。有的同 学认为:“没有规矩不成方圆,没有戴红领巾,就不能进入校园。”有的同学认为:“谁都有忘带 东西的时候,对这个问题应灵活些。”针对这一话题,你怎么看的? 写一写自己的看法。 6. 阅读选文,完成练习。 桨声灯影里的秦淮河(节选) 秦淮河里的船,比北京万牲园、颐和园的船好,比西湖的船好,比扬州瘦西湖的船也好。 这几处的船不是觉着笨,就是觉着简陋、局促;都不能引起乘客们的情韵,如秦淮河的船一样。 秦淮河的船约略可分为两种:一是大船;一是小船,就是所谓“七板子”。大船舱口阔大,可容 二三十人。里面陈设着字画和光洁的红木家具,桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂颇 细,使人起柔腻之感。窗格里映着红色、蓝色的玻璃;玻璃上有精致的花纹,也颇悦人目。“七 230 六年级上册 语 文 板子”规模虽不及大船,但那淡蓝色的栏干,空敞的舱,也足系人情思。而最出色处却在它的 舱前。舱前是甲板上的一部,上面有弧形的顶,两边用疏疏的栏干支着。里面通常放着两张 藤的躺椅。躺下,可以谈天,可以望远,可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个,但在小船上 更觉清隽罢了。舱前的顶下,一律悬着灯彩;灯的多少,明暗,彩苏的精粗,艳晦,是不一的,但 好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能勾人的东西。夜幕垂垂地下来时,大小船上都点起 灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光,反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭,在黯 黯的水波里,又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引 入他的美梦去呢? 只愁梦太多了,这些大小船儿如何载得起呀? 我们这时模模糊糊地谈着明 末的秦淮河的事迹,如《