内容正文:
册
上
级
年
六
文
语
号
学
名
姓
级
班
密
封
线
第一单元全优测试
一、
读拼音,写词语。(10分)
lǜ
tǎn
( )
mǎ
tí
( )
diǎn
zhuì
( )
jū
shù
( )
xǐ
què
( )
yōu
yǎ
( )
cēn
cī
( )
huā
lěi
( )
chóu
yuàn
( )
shāo
wēi
( )
二、
选择题。(9分)
1.
下列加点字词解释有误的一项是 ( )
A.
庞
∙
然大物(庞大)
B.
婆娑
∙∙
起舞(盘旋舞动的样子)
C.
顾影自怜
∙
(表示可爱)
D.
群马疾
∙
驰(急速)
2.
下列句子没有语病的一项是
( )
A.
我们艰苦的奋斗的优良传统。
B.
家里人都去看电影了,只有我一个人在家。
C.
五颜六色的红旗飘扬在天安门。
D.
呼呼的北风刮得路旁的小树摇摇晃晃。
3.
下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( )
A.
冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
B.
星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
C.
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河!
D.
今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
三、
根据课文内容填空。
(14分)
1.
那里的天比别处的更 ,空气是那么 ,天空是那么 ,
使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下, ,而并不茫茫。
2.
《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,可感情却截然不
同:那懂得诗人的愁心并前来慰藉的月是“ , ”;
那令人感觉恬静舒适的月是“ , ”。
3.
《西江月·夜行黄沙道中》是 代词人 的词作, 是词
题, 是词牌名,我还知道的词牌名有: 、 。
四、
语文与生活。(8分)
1.
国学经典是中华文化的精髓。中华大地掀起了强劲的“国学热”,学校即将开
展以“读经典,诵国学”为主题的综合性学习活动。(4分)
(1)为了激发同学们学习“国学经典”的热情,老师准备请同学们拟一副对联,请
同学们根据对联特点对出缺少的部分。(2分)
上联: 国学经典 下联:弘扬
(2)推荐经典:如果想借阅寓言性质的书,下面合适的著作是(2分) ( )
A.
《史记》
B.
《论语》
C.
《诗经》
D.
《庄子》
2.
学校准备举行文艺演出,你参加了其中的一个节目。妈妈说:“天天练节目,
成绩搞不上去怎么办? 我不同意你参加演出。”你准备怎么说服妈妈呢? (4分)
五、
阅读选文,完成习题。(29分)
(一)秦 腔
对待秦腔,爱者便爱得要死,恶者便恶得要命。外地人———尤其是自夸于长江
流域的纤秀之士———最害怕秦腔的震撼;评论说得婉转的是:唱得有劲;说得直率的
是:大喊大叫。于是,便有柔弱女子,常在戏台下以绒堵耳,又或在平日教训某人:你
要不怎么怎么样,今晚让你去听秦腔! 秦腔成了惩罚的代名词。所以,别的剧种可
以各省走动,唯秦腔则如秦人一样,死不离窝;严重的乡土观念,也使其离不了窝。
但是,几百年来,秦腔却没有被淘汰、沉沦,这使多少人大惑而不得其解。其解
是有的,就在陕西这块土地上。如果是一个南方人,坐车往北走,渡过黄河,进入西
岸,八百里秦川大地,原来竟是:一片黄褐的平原;辽阔的地平线上,一处一处用木椽
夹打成一尺多宽墙的土屋,粗笨而庄重;冲天而起的白杨,苦楝,紫槐,枝干粗壮如
桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆……你立即就会明白了:这里的地理构造竟与秦腔
的旋律惟妙惟肖的统一!
再去接触一下秦人吧,活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出:高个,浓眉,眼和眼
间隔略远,手和脚一样粗大,上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状
的犁铧,赶着山包一样团块组合式的秦川公牛,端着脑袋般大小的耀州瓷碗,蹲在立
的卧的石磙子上吃着牛肉泡馍,你不禁又要改变起世界观了:啊,这是块多么空旷而
实在的土地,在这块土地摸爬滚打的人群是多么淳朴